３時間目の様子です。

５年生は１組も２組も算数『平均とその利用』の学習を進めていました。
どちらの学級も静かに集中して学習に向かっています。
机の上が整然と整えられ，ノートをとても丁寧に使っています。
どちらの学級も，担任の丁寧な板書が子どもたちのノート作りに反映されているのは嬉しいことです。

４時間目。
２年生の教室では国語『しかけカードの作りかた』の学習を進めていました。
まず，教材文の内容を読み取って，その説明に沿って『しかけカード』を作りました。そしてその後，実際自分で作ってみたとき，教材のどの部分や写真が手掛かりとなったかということについて発表し合っていました。能動的な学びのスタイルです。