４時間目の様子です。

３年生は，総合的な学習の時間に調べてきた自分たちの町の様子を，２年生に伝えるための練習をしていました。相手意識を持ってわかりやすく伝えることができるように，発表するグループと聞き手のグループに分かれて練習し合っていました。

４年生は，理科「もののあたたまりかた」の学習のまとめとして学習プリントに向かっていました。学習内容が確かな学びとなってとどまっていたでしょうか。
とても良い学習態度です。
４年生は，昨日の古典の日の取組でお越しくださった茶道の先生も，「静かでした。」「かしこい子どもたちですね。」とほめてくださっていました。

５年生は，英語活動をしていました。
毎時間，英語に満たされた教室の中で，笑顔で英語活動を楽しめている態度に感心します。担任とスクールサポーターの連携指導もとても効果的に進められています。