３年生の道徳の授業です。
ドッジボールをしていました。
よくある場面です。
ドッジボールの強い子どもが当てられて外野に行きました。
外野にころがったボールをひろいに行きました。
そして，主人公の自分が中継をしました。
その後，自分は拾った子ではなく，強い子にボールを渡します。
そのことについて，子どもたちは
「まちがっている」
「まちがってない」の立場を
ネームプレートや円グラフで気持ちを表し，
意見を発表していました。