【わかば】個別の学習

少人数でのユニット学習の様子です。

あるユニットでは、形の学習で「辺」と「頂点」を学習したことを活用して、パズル型ゲームに挑戦しました。
ルールをみんなで確かめ合いながら、仲良く取り組んでいます。

あるユニットでは、それぞれの課題に取り組んでいます。

【わかば】本を読もう

毎週１時間、図書室での読書タイムの活動があります。

子どもたちは、そのときに読みたい本を手に取り、ゆったりと読書の時間を過ごしています。

教室にはない雑誌や紙芝居が好きなお友だち、
１００冊目指してこつこつと読み進めるお友だち、
友だちと一緒に読むことが好きなお友だち、…。

それぞれの「読書」を楽しんでいます。

【わかば】みんなで音楽

みんなで音楽の活動をしました。
『あの青い空のように』や『友だち』を歌ったあと、木琴とグロッケンで『きらきらぼし』の演奏に挑戦しました。

打楽器は、力加減が難しいですが、お手本の音の大きさを手がかりに、一生懸命取り組んでいました。

【わかば】ギガタイム

わかば学級には、iPad型情報端末を使っていろいろな取り組みに挑戦する「ギガタイム」の時間があります。

今週は、カメラ機能を使って「学校ビンゴ」に挑戦しました。
「水道」「砂場」「赤い落ち葉」「松ぼっくり」など、指定されたものを探して撮影し、ロイロノートのシートに写真を貼り付けていく活動です。

「ここからだったらうまく撮れるよ。」
「こっちに落ち葉があるよ。」
など、自然と友だちとのやり取りが出てきます。

秋のあたたかい陽ざしを浴びながら、心地よく活動することができました。

【６年生】京きっずランに向けて

今日から、京きっずランに向けて放課後に練習をしています。前半・後半チームに分けて走りました。目標タイムに向けて頑張る中、お互いのチームを応援し合う子どもたちでした！

【６年生】版で広がるわたしの思い

学習も進んできて、ほとんどの子たちが刷り始めています。下絵が細かった子も、最後まで雑にならずに丁寧に、安全に気を付けて彫り続けています。
絵が乾いたら、次の時間から彩色していきます。

【６年生】理科 月と太陽

月の満ち欠けをボールを使って実験しました。太陽の光で月の形が変わることを実感しました。部屋を真っ暗にして、ライトを光らせてみると・・・「おお！なるほど！」と歓声が上がりました。

【６年生】家庭科 まかせてね 今日の食事

家庭科では、調理実習に向けて計画を立てています。ただ作るだけではなく、環境のことも配慮して行います。エコで無駄なくウインナーポテトを作れるといいですね。

【６年生】体育 タグラグビー

今日は、ルールに慣れることが目標でした。
次の時間から作戦を考えたり、ゴールにたくさんトライするためにどうしたらよいか考えたりします。
楽しいゲームになるといいですね。

2年生 生活 ラディッシュを育てています！

　生活の学習で，10月の終わりにラディッシュを植えました。水あげを頑張り，沢山芽が出てきました。栄養がしっかり行き届くように，丁寧に間引きも行いました。大きく元気に育って欲しいと思います。成長が楽しみです。