学校日記

４年生　社会科「古くから受け継がれてきた産業のさかんな宇治市」

４年

宇治市では、宇治茶を広めるためにどんなことをしているのかを予想した後、調べました...

• 4年生

４年生　算数科「分数」

４年

帯分数の入った計算の仕方を考えました。帯分数を仮分数に直して計算する方法があるこ...

• 4年生

４年　体育「ソフトバレーボール」

４年

ソフトバレーボールではルールを覚えた子が増えてきて、白熱した試合がよく見られるよ...

• 4年生

三年　総合「音羽のひみつを見つけよう」

３年

総合の学習では、鏡山次郎さんのお話から知った音羽のひみつを実際にみてまわりました...

• 3年生

４年　体育「ソフトバレーボール」

４年

４年生では新単元「ソフトバレーボール」が始まりました。レシーブやトスにチャレンジ...

• 4年生

４年　休み時間

４年

４年生の一部ではドッジボールがブームです。今は学級だけでなく低学年の子も一緒に遊...

• 4年生

２年生　算数科「１００ｃｍをこえる長さ」２

２年

今日は、１ｍの長さ予想し紙テープを切って作ってみました。グループごとに交流した場...

• 2年生

２年生　算数科「１００ｃｍをこえる長さ」１

２年

算数科では、「１００ｃｍをこえる長さ」の学習を進めています。前回は、両手を広げた...

• 2年生

２年生　国語科「ロボット」

２年

国語科では、「ロボット」の学習を進めています。ロボットが、どんなときに、何をして...

• 2年生

２年生　音楽科「ようすをおもいうかべよう」

２年

音楽科では、「ようすをおもいうかべよう」の学習をしています。歌詞を読んだり、曲を...

• 2年生

２年生　書写

２年

書写では、文字の形に気をつけながら書く練習をしました。文字を、丸・細長い四角・ひ...

• 2年生

算数科「分数」

４年

仮分数を帯分数に直す方法を考えました。

• 4年生

総合的な学習の時間「わたしたちの伝統工芸」part２

４年

工芸品を作っている職人は「工芸品を守りたい。」と思っていて、すごいと思ったことは...

• 4年生

総合的な学習の時間「わたしたちの伝統工芸」part１

４年

ここまで学習してきたことを伝えるためにまとめたことを交流しました。次の時間からパ...

• 4年生

国語科「風船でうちゅうへ」

４年

文章を要約して紹介するために、文章から必要な文や語を探し、交流しました。

• 4年生

５年生　理科「もののとけ方」

５年

決まった量の水に、とけるものの限界があ...

• 5年生

５年生　図画工作「ほり進めて　すり重ねて」

５年

世界遺産をテーマに版画をほっています。...

• 5年生

５年生　算数「円と正多角形」

５年

算数では、折り紙を使って正多角形を作り...

• 5年生

６年生　体育「ジョギング・なわとび」

６年

体育ではジョギングとなわとびに取り組んでいます。冬休みにお家でゆっくりしていて、...

• 6年生

６年生　理科「てこのはたらき」

６年

３学期の理科は「てこのはたらき」からスタートしました。身の回りにあるてこのはたら...

• 6年生