本日,平成２１年度学芸会が行われました。各学年・各クラスの出し物,さらにはPTAコーラスの参加もありにぎやかで楽しい実りの多い学芸会となりました。プログラム１　１年生のはじめのことばと児童会による観賞する上でのやくそく　　プログラム２　４年生　〈劇〉『じゅげむ　じゅげむ』　プログラム３　１年生〈うたとあそび）「京のわらべうた」　プログラム４　２年生・４組　〈音楽劇〉「力たろう」　

プログラム５　PTAコーラス『美女と野獣・ダンシングクィーン』　プログラム６　校長先生のお話　プログラム７　３年生　〈リコーダー演奏と歌〉「世界は友だち」

プログラム８　６年２組〈劇〉「ラベルの国の物語」　プログラム９　５年生〈歌・合奏〉「飛翔」〜思いを込めて〜　プログラム１０　６年１組〈劇〉「魔笛」まほうのふえ

１０月３１日（土）に土曜学習サイエンス『おもちゃをつくってみよう』がありました。広い体育館に１２７名の子どもたちが参加して,ふしぎなこまをビー玉とＣＤや厚紙とマッチ棒で作ったり,パラシュートをビニールぶくろとたこ糸,あぶらねん土を使って作ったりしました。楽しい時間になりました。

音楽の時間に志賀恵美子先生によるフルートの生演奏を聴きました。バッハの管弦楽組曲の中の一曲♪バディネリ♪とんび♪いつも何度でも♪千と千尋の神隠し♪の曲を,４年生のクラスで演奏して下さいました。すてきな音色が教室・廊下・中庭に響きわたりました。

　10月14日（水）に山科支部外国語活動拠点校授業が本校にて行われました。外国語活動の目標は，「楽しく進める外国語活動を目指して〜外国語を通してコミュニケーション能力の素地を育てる〜」です。そのために本校の外国語活動は，京都市の指導計画に基づいて「Ｈｅｌｌｏ，Ｆｒｉｅｎｄｓ」と「英語ノート」を併用して学習を進めています。また，教職員の外国語活動研修として英語活動主任，英語活動リーダーが主になって組織する英語部を中心に研修計画を立て，授業研究を深め教材作りを率先するなどチームで取り組んでいます。
　今回の授業公開に向けても地域ボランティアの方にも助けていただき，学校体制で取り組みました。そして，教材研究や教材の開発工夫がいかに子どもたちの授業への積極的な参加を促すか，意欲を持続させられるかという貴重な研修ができました。子どもたちも熱心に学習に参加し，楽しい外国語活動の時間を過ごすことができました。

　音羽川小学校では，「こころの授業」をはじめて4年目になります。今では，4年生・5年生・6年生に各学年に年3回実施しています。相愛大学教授塩見邦夫先生を中心に学校心理士や臨床心理士，あるいは特別支援教育士等心理学をご専門とされる先生方をお迎えし，子どもたちに授業実践をしていただくものです。もちろん担任の先生にも事前打ち合わせなどにかかわっていただいたり，今の子どもたちの実態に即した学習内容を考えていただいたりして，授業を実践します。
　学校では，子どもたちのおかれている状況を考えながら，それぞれの年齢の子どもにとってどのような学習を提供し，ともに考え学ぶ場を仕組んでいくのかが，とても重要です。4年生では，自律活動「環境の把握」を実践し，自分が保有する感覚の活用を実感させたり，5年生では一人一人の発言をしっかり受け止め他者を大事にする集団づくりをおこない，問題を解決できたりことばに込められたこころを感じ取る学習をしました。　自分を振り返り，自分や他者への気づきを大切にする関係性の育成は，今の時代とても大切な学習であると考えています。

１０月２１日（水）全校,秋のたてわり遠足『宝ヶ池こどもの楽園』に行って来ました。１年生から６年生までのたてわり班で,クイズラリーをしました。その後,お弁当を食べて遊具で遊んだり,おにごっこ等の遊びをしたりして秋の一日を満喫しました。

秋空も美しく,楽しいたてわり遠足になりました。

１０月１４日，四年生は社会科の学習を通して京都の伝統工芸である京漆器作りを体験しました。専門の方々のご指導のもと，子ども達は慣れない手つきながらも一生懸命に「塗り」という行程に挑戦しました。できあがった作品を，喜んで持ち帰る子ども達の姿が見られました。