6年生は家庭科で「夏をすずしくさわやかに」という学習を始めました。

挿絵を見て「夏をすずしくさわやかに」過ごす方法を考えました。

「打ち水をしたら涼しい」「風鈴はなんのためにあるのだろう」など、活発に話し合っていました。

最後に自分の家に目を向け、どんな工夫ができるかを考えました。また、実践してほしいと思います。