校長室から
校内研修週間に，子どもたちの科学的数学的思考力を育成するための重点単元学習計画をたてました。
地域の自然環境の特色を活かした学習指導を進めていきたいと思います。
地域の特性を活かし自然観察を行い，学習指導を進めるため実際に地域へ出向いて研修を行いました。
前期後半の授業にいかしたいと思います。
学校沿革史
暴風警報・特別警報発令 地震発生に対する非常措置
京都市小学校運動部活動等ガイドライン
2025年度
2024年度
2023年度
2022年度
2021年度
2020年度
2019年度
2018年度
2017年度
2016年度
2015年度
2014年度
2013年度
2012年度
2011年度
2010年度
2009年度
2026年1月
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | ||||
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
「おうちで学ぼう！」NHK for School
NHKやさしいニュース
京都市学習に役立つリンク集
歴史都市・京都から学ぶ ジュニア京都検定
めざせ！タイピングマスター
社会（東京書籍）
算数（新興出版社啓林館）
理科（大日本図書）
音楽（教育芸術社）
図工（日本文教出版）
家庭（東京書籍）
特別の教科道徳（日本文教出版）
京都市における令和4年度全国学力・学習状況調査結果
京都市立洛北中学校
京都市立市原野小学校
京都市立岩倉北小学校
京都市立岩倉南小学校
京都市立明徳小学校
旧ホームページ
水の事故、山の事故を防いで 海、川、山を安全に楽しむために
