学校教育目標
　「郷土に学び　積極的に自らを高める　たくましい子」

人権教育目標
　「思いやりをもって　自分からすすんで　行動できる子」

　 一人一人の子どもが，自尊感情を高めるとともに，お互いを尊重し，認め支え
合い，共に生きることの大切さを学ぶことを通して，人権という普遍的文化の
担い手の育成を目指す。

人権教育を通して育てる子ども像
　○友達の思いを大切にし，自分も大切にする子
　　　自分の思いだけでなく友達の気持ちや考えを理解しようとする。
　　　友達と仲良くし，自分が受け入れられることで自尊感情を高める。
　○友達と力を合わせ協力して活動する子
　　　互いの良さや違いを認め合い，共に生きようとする。
　○正しいと考えたことは勇気をもって行動する子
　　　前例やまわりの意見に左右されたり，見かけで物事を判断したりせずに，
　　　自分で考え，行動する。

各部の目標
　○男女平等教育
　　　男女問わず等しく個性ある人間として尊重し，能力を発揮できる資質や
　　　能力の基礎を培う。
　○外国人教育（国際理解教育）
　　　民族差別の解消を目指すとともに，民族や国籍のちがいや文化・伝統の
　　　多様性を認め，相互の主体性を尊重し，共に生きる国際協調の精神を培
　　　う。
　○同和教育
　　　人権尊重を基盤とした同和問題認識を深め，同和問題の解決に向けて
　　　主体的に行動できる実践的態度と能力を培う。
　○総合育成支援教育
　　　障害についての理解と認識を深め，障害のあるなしに関わらず，互いに
　　　尊重し，共に成長し合う基礎を培う。