令和２年度
【学校教育目標】
　伝統と文化，歴史を受け継ぎ，
　自ら未来を切り拓くことができる子どもの育成
　　　〜探究　ふれあい　誇り〜　　
　　　　
【めざす子ども像】
　みんなで　やる気あふれる　みやびっ子
　 〜みやびっ子プロジェクト〜　　

　◇　探究する子ども
　　　≪学力向上≫　探究力　「やる気あふれる」
　　　知りたい・学びたい・なぜ・どうして・できた！
　◇　ふれあいを大切にする子ども
　　　≪協　　働≫　人間関係力　「みんなで」
　　　一緒に・協力する・話し合う・支え合う・高め合う
　◇　誇りをもてる子ども
　　　≪自尊感情≫　自己指導力　「みやびっ子」
　 　自信をもつ・胸を張る・自己理解・自主自律・共感

【めざす教職員像】
　◇　探究する教職員
　◇　ふれあいを大切にする教職員
　◇　誇りをもてる教職員

　〜学校教育目標の実現に向け，見通しをもち，
　　主体変容ができる教職員集団へ〜

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