例年であれば、2月に行っている「ふれあい・語り合い・学び合い」を今年はこの時期に行うことになりました。5年生は、総合的な学習の時間で「祇園祭」について学んでいます。祇園祭の行われる7月を中心に、祭りの準備や祭りの様々な行事、それぞれの鉾町の鉾や山のいわれや自慢などを丹念に調べたり、インタビューを通して祭りに携わる人の思いを探ったりしてきました。この学習を通してもった子どもたちの思いを2月まで暖めておくのは、なかなか難しい部分があるので今年度より5年生のみ10月に行うことになりました。
自分たちが調べたことや考えたことを、コンピュータを使って新聞にまとめました。コンピュータで新聞にまとめるのは、初めてで悪戦苦闘の毎日でした。見出しはどうするの。自分たちの伝えたいことが伝わる写真はどれにするの。アップかそれともルーズか、どんな内容を載せるのかなどグループで考えながら進めて行きました。そして、それと平行して発表の練習をするという大変ハードな日々でありましたが、自分たちの思いを伝える力は、確実に育ってきていると感じています。今日は、いよいよ本番。体育館に調べた鉾・山ごとにブースをつくり、自分たちの書いた新聞の拡大版を貼り、自分たちの考えた原稿に沿って発表をしました。これだけやったのだからと自身があるので、大きな声で堂々と発表していました。見に来て頂いた鉾町の関係者の方から途中で質問されたりもあり、少しあわてたところもありましたが、自分たちの考えをしっかりと答えることが出来ていました。考えた原稿をいうだけでなく、臨機応変、自分で考えて発表できたことは大変よかったとおもいます。