６−３がランチルームで食の学習を行いました。

今日の朝食をふり返りました。
数名の児童が朝ごはんを食べていませんでした。
おかずを食べてきている児童は，半数以下でした。

朝ごはんの役割をみんなで考えました。
「力がでてこないから」
「朝ごはんを食べなかったら，十数時間も何も食べないことになるから」
「脳の働きが悪くなるから」
「集中できなくなるから」

朝ごはんは，体・脳・腸のめざましです。たんぱく質・炭水化物・食物せんいのそろった朝ごはんをしっかり食べることの大切さについて学習しました。

学習のふりかえりでは，
「朝ごはんをいつも食べていないけれど，今日の話を聞いてこれからはしっかり食べようと思いました。」
「朝ごはんを食べてきていない日もあるけど，これからは食べたいです。」

食の学習を行った当日の朝食について，6年生全体の集計をしてみました。

朝ごはんを食べてきていなかった児童……７％

パン食の児童……４７％

ご飯食の児童……２９％

おかずを食べてきていた児童……４３％　　　

朝ごはんを食べてこなかったために，体調が悪くなってしまい，一日元気に過ごすことができなかったということも起こります。

暑くなってきましたので，しっかり朝ごはんを食べて，元気に一日を過ごせるようにしましょう。