4年生の研究授業を終えて、先生たちで事後の研究会を
開きました。
　いつものように３つのグループに分かれて、よかったこと
改善が必要なことなどを色ごとの付箋に書いて話し合いまし
た。
　小グループなので、意見も活発に出ます。
その後は、全体会で部会からの意見を報告し、交流しました。

板書の整理の仕方や振りかえりやまとめを子どもの言葉でつな
いでいくことなど多くのことを話し合いました。