５年生が算数で，「三角形の３つの角の和」について学習していました。モニターに提示されるアニメーションの解説を参考に，実際に手作業で，紙で作った三角形をハサミで切って分解して「角の和」を確かめます。
　この「実際に手作業」で確かめる活動が，本当に大切です。具体物を操作する作業が入ることで発見や理解，納得があり，知識がより強固に記憶されるからです。
　ちなみに，ｎ角形の内角の和が，１８０°×（ｎ−２）だという事を学習するのは中学２年です。今度は，どうしてその式になるのかを探究するのが中学校の数学です。