５年生の研究授業は、算数科「割合」でした。
　問題文を読み、関係図と線分図を書き、式を立てていきました。
　
　５年生の一生懸命話したり、聞いたり、考えたり、書いたりする姿が見られた１時間でした。

　授業の後は、研究協議会を行い、教職員で授業について話し合いました。
　子どもたちが「わかった！」「楽しかった！」と思える授業づくりをこれからもしていきたいと思います。