本日、６年生の６時間目には書写の学習を行いました。課題は「湖」という漢字で、文字の形やバランスに気を付けながら丁寧に書くことを目標としました。子どもたちは、「湖」の字をかご字やチャレンジ字に分け、それぞれのポイントを意識しながら繰り返し練習に取り組みました。とめ・はね・はらいの基本を大切にするとともに、全体のまとまりや字形の美しさにも目を向け、一画一画を丁寧に書こうとする姿が見られました。書くごとに自分の字を見直し、よりよい字にしようとする意欲も感じられ、集中して取り組む様子が印象的でした。今回の学習を通して、文字の美しさだけでなく、落ち着いて丁寧に取り組むことの大切さについても学ぶことができました。今後も、書写の時間を通して、文字に対する意識を高めていってほしいと思います。