体育祭にむけての取組

　朝はずいぶん暑さが緩んできたと思いますが、日中の日差しは厳しさも感じます。適宜休憩を入れたり、日陰を利用したりして、うまく練習をすすめています。
　１年生の種目はシートで球を運ぶ種目なんでしょうか。今日はまだまだ練習段階のようです。前向きな声かけで、体を動かす楽しさ、仲間と協働する楽しさをつくっていってください。

家庭科ふれあい学習の様子

　３年２組が幼児とのふれあい学習をしました。校区内幼稚園にご依頼し、中学生の受入をお願いしています。ご多忙の中ご協力いただき、大変ありがたく思っています。
　内容は、アンパンマンの劇、おりがみやおやとり、お誕生日の歌などです。リズムにあわせてスキップしたりポージングしたり。３年生は一生懸命取り組むことができました。
　他のクラスも受け入れ先が決まり次第、この学習をすすめていきます。異年齢交流によって、自分や他人にあらためて目をむけたり、地域社会とのかかわりといった広い視野をもってもらえたら、と思います。

17日（火）、４限目の３年生の授業風景

　３年２組の英語科の授業では、「have to」と「must」について復習しました。

　３年３組の理科の授業では、生物の進化について始祖鳥に注目して考えました。

　３年４組の国語科の授業では、「探究」という言葉を行書の特徴を捉えて書写しました。

17日（火）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の保健体育科の授業では、学校祭（体育の部）の学年競技種目である「二人三脚リレー」の練習をしました。

　２年３組の理科の授業では、次回行うデンプンに対するだ液のはたらきを確かめる実験に備えて、基礎知識を学習しました。

　２年４組の美術科の授業では、ルネ・マグリット（シュルレアリスム）の作品を鑑賞し、続いて学校祭（文化の部）で発表する作品の展示準備をしました。

17日（火）、１限目の１年生の授業風景

　１年２組の家庭科の授業では、制作し続けていた布作品を完成させたものから、定期テスト対策をしました。
　
　１年３組の国語科の授業では、安東きみえ作、「星の花が降るころに」の内容とその文体や表現方法を踏まえて、各自で小説の続きを創作しました。

17日（火）、１限目の１組の授業風景

　１組の美術科の授業では、来年実施される「小さな巨匠展覧」に出品する絵皿のデザインをしました。

13日（金）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の社会科の授業では、日本の国際社会復帰が、国内国外に与えた印象について考えました。

　３年３組の数学科の授業では、二次方程式の利用（動点）の問題に取り組みました。

　３年４組の数学科の授業では、定期テストに向けたまとめをしました。

13日（金）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の理科の授業では、次回行うデンプンに対するだ液のはたらきを確かめる実験に備えて、基礎知識を学習しました。

　２年３組の国語科の授業では、副詞・連体詞の練習問題に取り組んだ後、接続詞・感動詞の学習をしました。

　２年４組の社会科の授業では、東北・北海道地方の振り返りをレポートにまとめました。

13日（金）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の美術科の授業では、学校祭（文化の部）の展示のためにキャプションも作成し、色面分割を完成させました。

　１年３組の保健体育科の授業では、実技テストに向けてマット運動の倒立前転の練習をしました。そのほか、個人的には側方回転などの練習をしたりもしました。

13日（金）、２限目の１組の授業風景

　１組の音楽科の授業では、学校祭（文化の部）で「銀河鉄道９９９」の合奏練習などをしました。