♪〜七夕飾り（その３）☆彡

　写真は、３年生の飾り付けです。
　さすが３年生！余裕をもって先週には完成していました。

♪〜七夕飾り（その２）☆彡

　写真は上から、２年２組、２年３組の七夕飾りで、今日の放課後完成したばかりのものです。

♪〜七夕飾り（その１）☆彡

　７月７日、今日は、七夕の日です。
　例年は七夕飾りの短冊を笹飾りにしていましたが、今年は少し違った趣向で飾りました。
　それぞれのいろいろな願いを込めて短冊にしたためましたが、大切なのは願うだけではなく、実現できるように努力することではないでしょうか。
　写真は、今日の放課後に完成した１年生の飾り付けです。

７日（月）、１限目の３年生の授業風景

　３年２組の理科の授業では、酸性・アルカリ性に共通する性質を見いだし、その性質を示すものを調べる次回の実験結果の仮説を立てました。

　３年３組の理科の授業では、酸とアルカリの水溶液に共通する性質を確認しました。

　３年４組の国語科の授業では、石垣りん作、「挨拶−原爆の写真に寄せて」という詩を読み、表現から作者のメッセージを読み取りました。

７日（月）、１限目の２年生の授業風景

　２年２組の美術科の授業では、引き続き「嘉楽中学校に生きるいきもの」の立体作品の制作をしました。

　２年３組の国語科の授業では、自作の青春短歌に自分で鑑賞文を付けて、仲間にコメントをもらいました。

７日（月）、１限目の１年生の授業風景

　１年２組の数学科の授業では、小テストの後、文字を含む式の乗法・除法について学びました。

　１年３組の英語科の授業では、「where」を使って、学校のどこに何があるかという会話練習をし、また、「I just call to say I love you」という英語の歌の聞き取り練習をしました。

　１年４組の英語科の授業では、「I just call to say I love you」という英語の歌の聞き取り練習をしました。

７日（月）、６限目の１組の授業風景

　１組の音楽科の授業では、文化祭で発表する予定のジッタリン・ジンの楽曲「プレゼント」の歌唱練習、同曲の木琴と鉄琴演奏の練習、そしてミュージカル「アニー」から「Tomorrow」の歌唱練習をしました。

夏季大会（水泳競技）

　水泳競技の夏季大会は、７月５日にアクアリーナで行われました。
　本校から１名の選手が、参加し、背泳１００メートル、２００メートルともに見事入賞をしました。

ミニ授業の様子☆彡

　本日（４日）、５・６限目に３年生のミニ授業大会を実施しました。
　１クラスを半分に分け、各学年の教室、ふれあいルーム、いきいき交流ルーム、学習室の６教室に会場に分け、アンケートで募集した教科を各人が先生に代わって、５分間の持ち時間で実施しました。
　そのねらいは、
〇「あしあと検定」で身につけた学びを定着・発展させ、伝える・表現することに繋げる
○他の人に教えることを意識して授業をつくり発表することで、学習内容の理解を深め、表現力を向上させる
○自分が関心のある教科（単元）で授業を作ることで、より探究的な学習につなげる
○発表日を見据え、約２か月間かけて授業を作成することで、計画的に物事に取り組む力を育む
○クラスや学年で発表し合うことで、互いに認め合う関係づくりを促す
というもので、みなさん、GIGA端末で作ったパワーポイントなどを駆使して、効果的に授業を進め、有意義な時間となりました。
　なお、６会場ごとに、一番優れた担当者６人を選出し、10月８日（水）に行われる学校祭（文化の部）で代表者が発表することとなります。

めんせつ検定の様子☆彡

　嘉楽中学校では、平成28年度から「めんせつ検定」を実施してきました。
　その目的は、
〇自分が相手に理解してほしい内容を『こじか』を意識して、「正しく伝える」力を育成し、コミュニケーションスキルを向上させる。
〇社会生活に必要なマナー、望ましい話し方や作法（他者を尊重する言語的・非言語的表現技能）を学び、規範意識を向上させる。
というものです。
　本日（４日）５・６限目に、２年生を対象としためんせつ検定が、「３階学習室」と「３階多目的室」において実施されました。
　会場の外の待機場所では、みんな緊張の面持ちで順番を待っていました。
　会場への入退場は、緊張しながらもしっかりとできていたようですが、面接官に対し「根拠を示し、順序だてて、簡潔に伝える。」、いわゆる「こじか」を意識して、みなさんは、自分の思いをしっかりと伝えられたでしょうか。