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学校日記

5年生 校内研究授業（3）（7月12日）

公開日
2022/07/12
更新日
2022/07/12

5年生

「きき手」は、「話し手」の質問の意図をよく考え、「きき手」が知りたいことを最初に伝えたり、答えにくい質問があれば、質問の意図を尋ねたりしました。「記録者」は、やり取りを正確に聞き、要点をメモに残しました。

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