２年生は，道徳の授業で毎回，読み物資料を使って考えたり，話し合ったりして進めています。今回の授業のねらいは，「自分でやらなければならない仕事は，進んでやろうとする意欲をもつ」です。子どもたちにとって学校での仕事は給食当番や掃除，日直の仕事，それに授業（勉強）などがあげられると思います。２年生の子どもたちは，給食当番や掃除，日直の仕事などは進んで行っています。ただ，漢字やかけざんの九九など苦手なものに対して，最後まであきらめずに取り組むことをがんばってほしいと思っています。そんな思いの中，まず，資料を読む前に，資料に関する実物（石臼）を見たり，触れたりして内容の理解を深めました。次に資料「おいしいパンはだれのもの」をペープサートを使って読んでいきました。子どもたちから「えー」，「それはあかんやろ〜」というつぶやきが聞こえてき，お話に入り込んでいるようでした。そして，一番中心に考えたい場面では，二人組の話し合いをした後，ペープサートを使ってにわとりの気持ちを考えました。最後には，自分たちの生活を今まで撮りためていた写真を見て振り返り，学習のまとめをしました。道徳の授業の成果はすぐには見えてきませんが，日々の生活の中で授業で学んだことを，ふと思い出してくれることがあればうれしいなと思っています。また，家でも話を聞いてみてください。