５年生の教室を覗くと，タブレット端末を使って理科の学習をしていました。「生命の誕生」について各自が調べ，まとめたことをタブレットの画面で共有し，交流していました。ノートを交換したり，大きな紙に書いて黒板に貼りだしたりしなくても，そして何よりも席を立ってうろうろしなくてもそれぞれの足跡を一覧できるんですね。

　隣の教室を覗くと，こっちは「お楽しみ会」の準備＆練習中！マスクを着用して声のボリュームなども配慮しながら，子どもたちどうし対面で「ああでもない，こうでもない」と声を掛け合い，自分たちの取組を練り上げていました。

　こんな２つが「ハイブリッド」でうまく融合されると，これからめざしているＧＩＧＡスクール構想の実現に近づけるのではないかと思いました。

　ちなみにそんな「お楽しみ会」に向けての取組の中でも，タブレット端末が活用されていました。尋ねると，「クイズを作り，データを送って，テレビに映す」のだと。ハイブリッドなお楽しみ会になりそうです。