新聞紙で遊んだ後にまた遊ぶ

年少・はな組の子どもたちが
たくさんの新聞紙をビリビリくちゃくちゃにして
遊びました。
うさぎ組の子どもたちも一緒。
最後は部屋中に散らばった新聞紙を袋に集めました。

数日後に今度は，
たらいに，破った新聞紙と水を入れて
クッチャクッチャ揉んで，丸めて，握って，
ちぎって，押さえて，投げて，集めて・・・
変身した新聞紙の感触を楽しみながら遊びました。
最後には，そこへ，ぬるぬるの糊も入れて遊びました。

新聞紙を変身させて，いろんな感触，量感を楽しんでいました。

え…!?今度はそれで何するの・・・？

未就園児ひよこ組１２月の予定

寒くなってきましたが
元気に幼稚園に遊びに来てください。
待っています。

配布文書からご覧ください。

京都鉄道博物館（京極園外保育４）

１１月２６日（火）
はな組，ことり組のみんなで出かけた京都鉄道博物館。
スチーム号の次は，展示施設へ出かけました。
みんなでジオラマを見たり，
縦割りのグループで展示物や車両を見て回ったりしました。
昼食も，客車の中でみんなでいただきました。

帰りも京都駅までしっかり歩いて戻り，
地下鉄で今出川駅まで乗りました。
いっぱい動き回って，楽しんで，帰ってきました。

京都鉄道博物館（京極園外保育３）

１１月２６日（火）
京都鉄道博物館の中に入って，
次に目指したのは
蒸気機関車「スチーム号」。
みんなで蒸気機関車が引っ張る客車に乗りました。

子どもたちが，車掌さんの「出発」の掛け声に合わせて，
声をそろえて「進行〜!!」と叫ぶと
機関車の汽笛が「ポォォォ・・・」と応えて
ゆっくり走り出しました。

同じ日に来ていた上賀茂や深草幼稚園のお友達が乗った
「スチーム号」を見送ったりもしました。つづく

京都鉄道博物館（京極園外保育２）

１１月２６日（火）晴れ
園外保育で京都鉄道博物館に行きました。
館内では，２学年をミックスにして
縦割りグループで見て回りました。
グループごとにそれぞれが
蒸気機関車の高い運転席まで階段で登って
たくさん並んでいるハンドルやらコックやらを
動かしてみたり，
大きな車輪と背比べしてみたりしていました。
「大きいなあ〜」つづく

京都鉄道博物館（園外保育）１

１１月２６日（火）晴れ
はな組，ことり組一緒に，京都鉄道博物館へ出かけました。
京都駅までは地下鉄に乗って，
京都駅からは線路沿いの道路を歩いていきました。
列車や貨物が走っているのを間近で見るのも
子どもたちの楽しみでした。
「キティーちゃんのはるかや〜」
「のぞみや〜」

入館してすぐに，みんなで
蒸気機関車が並んでいる扇形車庫に行きました。
大きな蒸気機関車の間を歩いて車庫を通り抜け
転車台のそばまで行きました。
「大きいなあ〜」というつぶやきが聞こえました。

そこで，ずらりと並んだ蒸気機関車を眺めたり
点検のためにぐるぐる回転している転車台を見たりしました。
「１，２，３，４，・・・」と蒸気機関車を数えたり
「目が回らへんかなあ。」と転車台を目で追ったりしていました。つづく

上京の子どもまつり

１１月２４日（日）晴れ
上京の子どもまつりが
二条城北小学校を会場に開かれました。
会場には所狭しと子どもたちのためのブースが
用意されていました。
京極幼稚園の年長・ことり組の子どもたちは
乾隆幼稚園や翔鸞幼稚園の子どもたちといっしょに
体育館のステージで発表をしました。

♪「世界中の子どもたちが」歌と手話
♪「ジャジャンとすればハッピーデー」ダンス

元気に発表できましたね。

どんなふうにしようかな△●☆◇＊〇（京極）

年少・はな組の子ども達が
丸太の輪切りのプレートの上に
いろんなものを接着剤で貼り付けています。
ドングリでしょ，葉っぱでしょ，
落花生のさやでしょ，小枝でしょ・・・
いろいろ思いながら取り組んでいます。

木の実や葉っぱはおさんぽ遠足でひろってきました。
丸太の輪切りは，地域の方にいただきました。
ありがとうございました。

令和元年度第２回学校運営協議会

１１月１４日（木）午後６時半より
今年度の第２回学校運営協議会を開催しました。
幼稚園からは
前期の主な取組についてスライドを上映すると共に
前期の自己評価結果を報告しました。
それに対して理事の皆様からは
様々なご意見をいただきました。
学校関係者評価をもとに，後期も教職員一同
がんばっていきたいと思います。
今後ともどうぞよろしくお願いします。

つくってあそぼう（京極おひさま広場：預かり保育）

11月21日（木）晴れ
おひさま広場（預かり保育）の時間に
動くおもちゃをつくってあそびました。

材料は，４〜５ｃｍ角の白い厚紙２枚，
　　　　３×１５ｃｍの白い厚紙１枚，　
　　　　長さ３ｃｍくらいの太めのストロー１本，
　　　　１ｍくらいの長さの毛糸１本
　　　　セロハンテープ
　　　　クレヨン
道具は，穴あけパンチ，手

穴あけパンチで厚紙に穴をあけたり，毛糸をストローに通したり，厚紙の穴に毛糸を通して結んだり，ストローをセロハンテープで厚紙に貼り付けたり・・・と，本体をほとんど自分の力で完成させられるおもちゃでした。それから，おもちゃの動きから「お話」をひらめかせて，厚紙にクレヨンで描きました。
出来上がると，早速動かして，友達と見せ合いっこをしていました。
「ウサギさんがピョンピョンってとんで，ニンジンのある所に行くの」
「ねこが，おさかなを見つけて，食べに行くの」
「くまさんが，とんとんとんって行って，お花を見つけるの」

「つくってあそぼう，楽しかったです」と，わざわざ伝えに来てくれる子どもたちもいてうれしかったです。
木をつつきながら降りてくるキツツキのおもちゃの原理を取り入れてつくりやすいように工夫したおもちゃです。
また，つくってあそぼうね。