31日（月）、２限目の１組の授業風景

　１組の生活の授業は、栽培している作物への水やりと草取りをしました。
　そこで、栽培している作物を紹介します。

28日（金）、３限目の１組の授業風景

　１組の生活の授業では、これまで育ててきた作物の収穫が終わったので、それらを抜いてプランターの整理をしました。
　これらのプランターに、冬野菜を植える予定です。

27日（木）、１・３限目の１組の授業風景

　１組の体育の授業では、1限目にソフトボールの基礎練習、そして３限目にニワトリの頭の解剖とスケッチをしました。
　ニワトリの頭は、市販のドッグフードを使用しました。
　写真右下が、ニワトリの脳で二つの黒い部分が視神経です。

25日（火）、５限目の１組の授業風景

　１組の生活の授業では、冬野菜を植えました。植えた野菜は各自で選んだ”白菜“、”キャベツ“、”ブロッコリー“で、担当教師から各自で最後まで面倒を見るように指示されました。
　今から、収穫が楽しみですね。

24日（月）、２限目の１組の授業風景

　１組の生活の授業では、冬野菜の種まきに向けて、土ふるいをしました。後日、石灰と化学肥料を混ぜる予定です。

20日（木）、１限目の１組の授業風景

　１組の体育の授業では、ソフトボールの練習をしました。

18日（火）、４限目の１組の授業風景

　１組の美術の授業では、共同制作に取り掛かり、大きな画用紙に人型をとって、刷毛と絵の具で描いていきました。約２か月での完成を目指します。

17日（月）、１限目の１組の授業風景

　１組の国語の授業は、週末の日記作成でした。
　出来事が多かったのか、まとめるのに苦労している様子でした。

14日（金）、１限目の１組の授業風景

　１組の音楽の授業では、“テキーラ”という曲に合わせて音符や休符を確認しながら、いろいろなリズムを学びました。

13日（木）、３限目の１組の授業風景

　１組の生活の授業では、冬野菜の種まきに向けて、土に石灰と化学肥料を混ぜた後、土ふるいをしました。