18日（月），２限目の３年生の授業風景

　３年２組の英語の授業では、「Three Interesting Facts About Languages」の単元で，“Languages”の部分を他の単語に置き換え，それをテーマとしてレポートを書きました。

　３年３組の国語の授業では、漢字ノートを仕上げた後，「井上ひさし作，“握手”」を読み，登場人物の言動を表す語句や小説の展開を踏まえて人物像，内容，主題について考えることにしました。

　３年４組の音楽の授業では、オリエンテーションに続き，「武島羽衣作詞，瀧廉太郎作曲の“花”」の歌唱練習をしました。

15日（金），２限目の３年生の授業風景

　３年２組・４組の理科の授業では、「２つの力を１つの力にして表そう」というテーマで，反対向きに働く２つの力について考え，その後，練習問題を解きました。

　３年３組の英語の授業では、「世界の言語」という単元で，本文を音読し，内容理解に努めました。

14日（木），２限目の３年生の授業風景

　３年２組の社会の授業では、「第一次世界大戦が日本に与えた影響」について，主に産業の面から考え，また，大戦中にロシア革命により生まれた「民族自決」ということについて学びました。

　３年３組の理科の授業では、「２つの力を１つの力にして表そう」というテーマで，反対向きに働く２つの力について考え，その後，問題練習をしました。

　３年４組の体育英語の授業では、「集団行動（整列や行進など）」について練習しました。

12日（火），２限目の３年生の授業風景

　３年２組の英語の授業では、自己紹介の英文を書いて，ペアで紹介し合い，続いて「世界の言語」の単元に進みました。

　３年３組の数学の授業では、「式の展開」の問題練習をしました。
　３年４組の技術・家庭科（家庭科）の授業では、オリエンテーションに続き，自分の生活を振り返って，住生活に関するアンケートに答えました。

11日（月），１限目の３年生の授業風景

　３年２組の体育の授業では、「集団行動（右向け右，回れ右など）」の練習をしました。

　３年３組の英語の授業では、オリエンテーションに続き，Ｓ先生の「Mｙ Spring Vacation」の紹介や，双六を使って，止まった質問に対し，答えることによって生徒同士の自己紹介をしました。

　３年４組の数学の授業では、「式の展開」の問題練習をしました。

３年生最初の学年集会

　本日，２限目に３年生最初の学年集会がありました。
　３年生担当の先生は，２年生からの持上がりということもあって，それぞれ簡単なあいさつに続き，それぞれ核心を突いた話となりました。
　つまり３年生は，それまでの１年生，２年生とは立場が違うということです。
　それは，受験を控えているということですね。
　先生方のお話は，
　〇これまで，グループやクラスといった団体戦であったものが，受験や就職に関しては個人戦となり，一人で戦い抜かなければならないこと。
　〇人は，一生のうち，何度か，真剣に頑張らなければならない時があり，その最初が今であり，これからの１年間は，死に物狂いで勉学に取り組む必要があること。
　〇進路については，自分が将来，なりたい職業のことをよく考えて，選択すること。
等という内容でした。
　３年生のみなさんは，これを聞いてしっかりした心構えができのではないでしょうか。