27日（金），２限目の１年生の授業風景

　１年２組の音楽の授業では、「ヴィヴァルディ作曲，合奏協奏曲集“四季”から「春」の第一楽章を鑑賞し，ソネットに沿って曲想の変化を分析しました。

　１年３組の数学の授業では、「数の世界」の広がりについて学習しました。
　今まで，“正の数”しか知らなかった「数の世界」に負の数を知ることによって，全ての四則演算ができるようになりました。

　１年４組の国語の授業では，文法（言葉の単位）の練習問題を解きました。

26日（木），２限目の１年生の授業風景

　１年２組の英語の授業では、「When」と「Where」を用いた聞き取り練習をしました。

　１年３組の国語の授業では、言葉の単位の単元で，「文節」と「単語」の分け方について学習しました。

　１年４組の体育の授業では，バレーボールのサーブレシーブとスパイクレシーブの練習及びミニゲームをしました。

24日（火），２限目の１年生の授業風景

　１年２組の数学の授業では、計算の順序について学びました。

　１年３組の国語の授業では，文法を学ぶ理由について考え，続いて言葉の単位について学びました。

　１年４組の英語の授業では、「英語４技能（読む・聞く・話す・書く）学習サービス“English 4skills”」と「Lentrance」を利用するに当たっての準備として，GIGA端末に必要なアプリケーションをダウンロードした後，設定を行い，これを起動して少しだけ試してみました。

23日（月），１限目の1年生の授業風景

　１年２組は英語，３組は社会，４組は理科の授業で、それぞれテスト返し，解説と振返りでした。

１年生 第一回定期テスト（最終日）の様子

　２限目の英語科のテストに続いて、３限目は、最終テスト、理科です。
　今回が，１年生にとって初めての定期テストでした。
　これで，テスト対策の方法は，身についたことでしょう。

17日（火），２限目の１年生の授業風景

　１年２組の社会の授業では、世界の気候について振り返り，続いて都道府県名や県庁所在について学びました。

　１年３組の国語の授業では、比較分類についての問題演習をし，続いて定期テスト対策をしました。

　１年４組の英語の授業では，動詞のまとめと韻を踏んだ文章を読みました。

16日（月），１限目の１年生の授業風景

　１年２組の英語の授業では、英和辞書の使い方を学び，実際に具体的な英単語を引いてみました

　１年３組の社会の授業では、「世界の気候」について復習し，続いて道府県名や県庁所在地について学びました。

　１年４組の理科の授業では，「種子を作らない植物の特徴を見つけ，説明できる」というテーマで，「シダ植物」「コケ植物」に注目して，その特徴を学びました。

13日（金），３限目の１年生の授業風景

　１年２組の国語の授業では，授業に先立ちGIGA端末の設定を行った後，ミライシードをしました。

　１年３組の音楽の授業では，ヴィヴァルディ作曲，合奏協奏曲集“四季”から「春」の第一楽章を鑑賞し，ソネットに沿って曲想の変化を分析しました。

　１年４組の保健体育の授業では，「健康の成り立ちと疾病の要因」について考え，理解を深めました。

12日（木），１限目の１年生の授業風景

　１年２組の理科の授業では、「裸子植物と被子植物の違いが判る」というテーマで，まず，松の花を見たことがあるかという問いかけに，全員の答えは「ない」ということでした。
　そこで，実物を見せられ，改めて，見たことがあることに気づきました。
　最後に観察やスケッチを行い，理解を深めました。

　１年３組の社会の授業では、「世界の気候がどのように区分されているのか知ろう」というテーマで，具体的な雨温図を使って，降水量や気温から世界の様々な気候を学びました。

　１年４組の英語の授業では，疑問詞の「ＨＯＷ」と「ＷＨＡＴ」の文法について学びました。

１０日（火），２限目の１年生の授業風景

　１年２組の数学の授業では、正の数，負の数の乗法・除法について問題を解きながら学びました。

　１年３組の国語の授業では，漢字の組立てと部首について学び，問題演習をしました。

　１年４組の技術・家庭科（家庭科）の授業では、衣服の働きを理解し，目的に応じて着用することの大切さについて学びました。