１０日（火），２限目の１年生の授業風景

　１年２組の数学の授業では、正の数，負の数の乗法・除法について問題を解きながら学びました。

　１年３組の国語の授業では，漢字の組立てと部首について学び，問題演習をしました。

　１年４組の技術・家庭科（家庭科）の授業では、衣服の働きを理解し，目的に応じて着用することの大切さについて学びました。

９日（月），１限目の１年生の授業風景

　１年２組の英語の授業では、人物紹介のフレーズについて学びました。

　１年３組の社会の授業では、都道府県の形や特産品などから，それぞれの都道府県の特徴について学びました。

　１年４組の理科の授業では，「果実の断面を観察し変化を説明できる」というテーマで，前回，アブラナの果実を分解したことを元に，花のどの部分が果実や種子になったかについて考察しました。

５限 ネットトラブル防止教室

５時間目は「ネットトラブル防止教室」でした。スクールサポーターの方々によるお話でした。身近にあってとても便利なインターネットですが，使い方を間違うと大変なことになります。自分が被害にあってしまったり，誰かを傷つけてしまったり・・・。よく知った上で上手に使うことが大切です。困ったことや，トラブルに巻き込まれてしまったら早いうちにお家の方や先生に相談しましょう。みなさんが被害者にも，加害者にもならないように考えて行動できるようになれればいいですね！

28日（木），３限目の１年生の授業風景

　１年２組の数学の授業では、「符号をつけず（省略）に計算しよう」というテーマで「正の数」「負の数」の加法で，「＋」符号を省略して計算できることを確認しました。

　１年３組の国語の授業では、「稲垣栄洋作，“ダイコンは大きな根”」を読んで，段落の役割と構成について考えました。

　１年４組の理科の授業では，「花のつくりについて調べ，共通点を見つけよう」というテーマで，校内で採取した“パンジー”の花を分解し，また，」“アブラナ”と“つつじ”を分解した映像を見て，３者を比較して共通点を見つけました。