26日（火），２限目の１組の授業風景

　１組の社会の授業では、先生の自己紹介を聞き，それを参考にして，それぞれの生徒が自己紹介をしました。
　その内容には，社会科に因んで「自分の好きな場所（国）や関心のある出来事（歴史）」を盛り込みました。

25日（月），１限目の１組の授業風景

　１組の理科の授業では、校内の植物を使って，観察記録のためのスケッチの練習をしました。

22日（金），２限目の１組の授業風景

　１組の英語の授業では、今年度最初の授業ということで，あいさつと自己紹介をし，続いて英語のカルタ取りをしました。

21日（木），１限目の１組の授業風景

　１組の生活の授業では、これからプランター栽培する準備として，草抜きをしました。

19日（火），３限目の１組の授業風景

　１組の社会の授業では、京都タワーをはじめとして，地域のおすすめスポットについて調べました。

18日（月），２限目の１組の授業風景

　１組の国語の授業では、「日記を書こう」というテーマで，まず，簡単に“いつ”，“誰が（誰と）”，“どこで”，“何をした”，“どんな気持ちだった”という項目に対し，その内容を書出し，それらを基に日記を仕上げました。

15日（金），２限目の１組の授業風景

　１組の生活の授業では、掲示物の製作に続いて英語の教材づくりをしました。

14日（木），２限目の１組の授業風景

　１組の国語の授業では、今年度1年間の抱負を書き，発表しました。

12日（火），２限目の１組の授業風景

　１組の社会の授業では、自己紹介の後，地図帳を使って自分の行きたい所の確認を行いました。

11日（月），１限目の１組の授業風景

　１組の生活の授業では、オリエンテーションとクラス内の役割分担を決めました。