本日、３限目の２年生の授業風景です。

２年２組は、家庭科の授業で調理実習として「ミズナの肉巻」を作りました。美味しくできたでしょうか。
２年３組は、英語科の授業で「物語”Try to Be the Only One"を読む前の単語練習」をしました。

２年生 ぷちあと検定その２

６限後，ぷちあと検定がありました。今日あった授業の中で「勝負ページ」を各班の中で班長さんが検定を行います。２年生になり，ノートも随分と充実してきましたね。自分のノートの良い点を力説している人もいました。ノートは『自分専用の参考書』になると思います。１級の人のノートを参考にさせてもらったり，さらに工夫を重ねたり，進化させてください！

本日、２限目の２年生の授業風景です。

２年２組は、理科の授業で「電流と電圧の関係のグラフによる表現」について学びました。
２年３組は、社会科の授業で「室町時代の文化（北山文化、東山文化など）」について学びました。

本日、３限目の２年生の授業風景です。

２年２組は、理科の授業で「電圧と電流の関係をグラフで表現する方法」を学びました。
２年３組は、数学の授業で「三角形の性質を用いて角の変化」について学びました。

人権問題学習

５，６限目は人権問題学習でした。今回の学習内容は「障がいのある人に関する人権問題学習」です。京都市障害者スポーツセンターから講師の方に来ていただき，まずは「障害とは何か？」というお話を聞きました。ケガや病気との違いから障害のあるなしにかかわらずスポーツを楽しむためにはどういう工夫ができるのかなど，とても分かりやすくお話をいただいました。また，後半は実際にパラスポーツ「ボッチャ」の体験をさせていただきました。「意外に難しい・・・。」という声もありましたが，とても盛り上がりました。今日の学習をきっかけに，障がいのある人と共に暮らすためにみんなができることを考えていければいいなと思います。写真は，前半のお話を聞いている様子です。そして，難しかったストレッチ・・・。目を閉じた相手に言葉だけでストレッチをさせるのですが，うまく伝わらないペアが・・・。具体的に伝えることの大切さを学びました。実際にボッチャにチャレンジしています。始めはボールを置きたい場所に投げるのに苦戦していましたが，だんだん微調整ができるようになりとても盛り上がっていました。事前学習として作成している壁新聞を一部展示しました。講師の方にも見ていただきとても褒めて下さいました。

本日、３限目の２年生の授業風景です。

２年２組は、国語の授業で漢文の基礎知識を復習し「漢詩」について学びました。
２年３組は、体育の授業でこれまで基礎練習してきたソフトボールの試合をしました。

本日、３限目の２年生の授業風景です。

２年２組は、理科の授業で「直列回路と並列回路に加わる電圧の大きさの測定」について学びました。
２年３組は、数学の授業でグループごとに「パズル形式で証明練習」をしました。

２年生 授業の様子

本日１限目，２年生の授業風景です。
２−２は英語，２−３は理科　　です。
みんな頑張っています！

本日、３限目の２年生の授業風景です。

２年２組は、理科の授業で「直列回路と並列回路に流れる電流の大きさの測定」について学びました。
２年３組は、音楽の授業で「カンツォーネ（イタリア歌曲）サンタ・ルチア」の歌唱練習と「同じくフニクリ・フニクラ」の鑑賞をしました。

本日、２年生の授業風景です。

２年２組は、２限目保健体育の授業で「交通事故の発生要因」について考えてみました。
２年３組は、３限目国語の授業で「徒然草に出てくる『仁和寺にある法師』の内容から兼好法師の鋭い視点」に迫りました。