１年生 人権学習

５，６限は人権学習でした。住宅や公共施設などどんな建物を町のなかに配置したいかを班で相談しています。本日の学習を頭に置いておき、今後の人権学習に生かしていきましょう。

１年生ＫＨのようす

昨日のフィールドワークのまとめをしています。写真を印刷したり、内容をまとめたり、それぞれの得意なことが生かされている様子です。雨のフィールドワークでしたが、それぞれがもちかえったもので、随分とすてきな考察ができるものです！！

図書コーナーリニューアル

図書コーナーの本が新しくなりました。ちょっとでも気になったら一度、開いてみましょう。すごい出会いになるかもしれませんよ！

１年生地域フィールドワーク

１年生が職業体験までに地域の町並から考えるために、フィールドワークに出かけました。突然訪問してお世話になった施設やお店のみなさま、ありがとうございました。千本通のみなさま、中学生をあたたかく見守ってくださり、ありがとうございました。

１年生道徳のようす

１組：収穫野菜の調理方法を検討中
２，３，４組：道徳です。本日は映像をみて人とのつながりについて考えました。

学習確認プログラム（１年生）

本日１〜３限に学習確認プログラムを行っています。
写真は２限目の社会の様子です。
みんな一生懸命に頑張っています！

百人一首大会のようす

百人一首大会のようすです。図書文化委員のみなさん運営ありがとう！

百人一首大会のようす

遅くなりましたが、先週の金曜日に行われた１年生百人一首大会のようすです。
白熱していました。平均枚数で順位が出ましたが、僅差でした。得意の札はとれたでしょうか？？

１年生持久走がんばっています！

本日６限目、１−３体育の授業風景です。
寒さにも負けず、みんな真剣に持久走に取り組んでいました！走っている生徒はもちろんのこと、周回・タイムを確認している生徒も大きな声で応援していました！しっかり体力をつけて、風邪に負けない身体をつくりましょう！みんなの頑張りにライオンハートです！

1年生 5限のようす

1組：作文を推敲しています
2組：数学　角錐の体積を求めています。
3組：家庭　ボタンやスナップをつけています。これで自分で修復できますね。ボタンがとれても・・・
4組：技術　木工です。力がいりますね。