２年生 体育の様子 持久走

２時間目の２年４組の持久走の様子です。

１５００ｍの持久走。
クラスを、走るチームとタイムや周回を数えるチームにの２チームに分けて取り組んでいます。
走るチームを「がんばれー」と応援する声もさわやかです。

最後に、スピードアップして競ってゴールする２人、最初から同じペースで走る人、
それぞれの走り方ですが、皆、一生懸命。寒空の中、皆の身体から出る湯気が素敵です。

走る前は嫌だけれども、走ったあとはなんとなく気持ちが良く笑顔になれるはず。

２年生 人権学習

５限と６限の総合の時間に『水平社宣言』を資料に人権学活を行いました。

近世近代の歴史の知識も含め盛りだくさんで、少し難しい学習ではあったかもしれません。しかし、資料として用いた映像の中に出てくる西光万吉の言葉、「人を外見や家柄、性別、肩書で見るのではなく、その人の個性を認めて、本質的に人と人が向かいあうこと。」「人間は本来、尊敬し合うべき存在である」。

大人になっていく君たちに、この西光万吉の言葉を大切にして社会で生きて行ってほしいと思います。
この言葉を大切に行動できることで、「人の世に熱あれ、人間に光あれ」という『水平社宣言』で述べられた社会が実現されていくと感じます。

感想を以下に紹介します。
「小学校で水平社という言葉があることを知っていたけど、内容が深く知れてよかった。差別や偏見は誰かが考えて広まっていったものだと思うから、差別という存在を考えなければ、いじめなどもなくなっていくのではないかと考えた。」
「水平社宣言に至るまでにたくさんの人の努力があったと分かった。」
「水平社宣言をしたから、今の世の中が創られたのだと分かった。」
「江戸時代に差別はあったと知っていたけど、それが原因で近代社会にもつながりあったことを知り、びっくりした。社会は悪いところだけ引き継いでいくのだと感じた。だから悪いところは捨てて、よいことを継いでいけたら思います。」
「かわいそうだからと同情することは見下し差別しているという西光万吉の考えにたしかにそうだなと感じました。」
「改めて差別はよくないことだと思った。西光万吉のように自分と向き合うことは大切だと思った。」
「自分の心の中にある色んな気持ちを考える時間だった。このいろんな気持ちをどうやってコントロールしたら、誰かを差別したりせずにいられるのだろう。映像の最初のナレーターが、『人種、国籍、民族、性別や職業、日本でも世界でも古くから人々は他人との違いを見つけてはそのことで、自らを高い地位に保とうとする行為を繰り返してきた。』という言葉が心に残った。」

3年生を送る会にむけて

２年生の、３年生を送る会にむけての取り組みが始まりました。
今日のお昼休みには、送る会で中心となって出し物をするメンバーが集まり、それぞれの役割分担やこれからの練習予定を確認しました。

２年生での最後の取り組み、みんなで成功させたいですね！

２年生 道徳の時間

本日から、３週にかけて、「戦争を語り継ぐ」をテーマに道徳の時間にドラマ『さとうきび畑のうた』を視聴します。

本日はその１時間目です。。

ドラマですので脚色されていますが、当時の人々の細かな生活や思いなどがわかりやすいのではと思います。そして何気ない日常や何気ない幸せが壊されていく様子を感じてください。

それでも事実はもっともっと壮絶で、もっともっと・・・・表現できるものではないはずです。
現在の沖縄が、そして日本が抱える問題も考えながら、じっくり視聴してください。

２年生 終学活の様子

月曜日の６限が終わると、皆どっと疲れますね。

またチラホラとインフルエンザや風邪をひく人が出てきました。

手洗いうがいなどの予防、そしてなによりしっかり食べて、しっかり睡眠を
とってください！！

明日も元気に！

２年生 ２組 調理実習の様子

他のクラスは先週に行った調理実習「豚のしょうが焼き」。

今日は２組の２限の家庭科で行われました。
とても手際よかったようで、家庭科の先生からも
「スムーズでしたよー」とお褒めの言葉が！！

皆笑顔で「いただきます」をしています。

２年生 学活の様子

６限の学活の様子です。
「３年生を送る会」に向けての合唱練習が今日からスタートしました。

楽譜を作成したあとにソプラノ、アルト、男子と３パートに教室を分かれ、
初めてのパート練習です。

アルトパートと男子パートは、音を取るのが難しそうですが、
できあがったときのハーモニーが楽しみです。

これから少しずつ練習をし、３月１２日、３年生を送る素晴らしい合唱に仕上げましょう！　

２年生 家庭科調理実習の様子 その３

６限もひきつづき調理実習です。
２年３組の様子です。

とても手際がよく、誰かが生姜焼きを焼いている間に、誰かがドレッシングを作り、
そして、使わなくなった調理器具を先に洗っておく。
その役割分担を声を掛け合わなくても、一人一人が周囲を見て動くためとてもスムーズです。

６限目に授業が空いていた２年生の先生方で、
味見をさせてもらいました！！
美味しかったです！

２年生 家庭科調理実習の様子 その２

５限の２年４組、「豚の生姜焼き」完成です！！美味しそう！

蒸し野菜も添えて、ドレッシングも作成しました！！！

家でも、ぜひ作ってみよう！　

２年生 家庭科調理実習の様子 その１

５限は２年４組の家庭科。

調理実習の課題は「豚の生姜焼き」です。
授業の最初は、班ごとにさまざまな調理器具をしっかり洗い、そして自分の手も洗っています。協力して取り組んでいます。

さて、どんな味にしあがるかな？？