２年生ＫＨのようす

２年生の本日のＫＨは、５月のチャレンジ体験の事後学習として行うポスターセッションの準備を行いました。
グループ内で分担しながら着々とポスターを完成させ、多くのグループが発表のリハーサルまで進めることができました。
ポスターセッション本番は来週です。ポスターの仕上がりと練習の成果に期待しています！

授業の様子（２年生）

本日４限目、２年生の授業風景です。
２−２は英語、
２−３は国語、
２−４は理科　　　　　　です。

授業の様子（２年生）

本日３限目、２年生の授業風景です。
２−２は保健、
２−３は美術、
２−４は国語　　　です。

第１回定期テスト２日目

２年生は理科のテストに取り組んでいます！

第１回定期テスト１日目

２年生国語テストの様子です。

チャレンジ体験事後学習

２年生　5,6時間目はKHの時間でチャレンジ体験の事後学習をしました。

4日間お世話になった事業所の方にお礼状を書きました。

国語の時間と関連させた内容で手紙の書き方の基礎から学習しました。

チャレンジ体験4日目その８

小学校で体験しています。「毎日来てほしい！」というお褒めの言葉をいただきました。
さすがですね！！！こんな褒め言葉はなかなか言っていただけませんよ。

今日でチャレンジ体験は終了です。本当にお疲れ様でした。君たちがこの4日間で学んだことはなんでしょうか。「働くとは、生き方とは」答えは見つかったでしょうか。

チャレンジ体験を受け入れてくださった多くの事業所の方々に深く感謝いたします。
本当にありがとうございました。

チャレンジ体験４日目その７

小学校で体験しています。

母校に帰ってきた人もいます。

自然と児童になじんで一緒に給食を食べています。

小学校で授業を受ける側だったころと比べて、今回は授業のサポートをする側！

見る景色や考えることは変わりましたか？

チャレンジ体験4日目その６

ラーメン屋さんで体験しています！

「自分たちで考えて動いてくれる！」というお褒めの言葉をいただきました。

4日間おつかれさまでした！

チャレンジ体験4日目その５

保育所でがんばっています！
自分が通っていた保育所に体験に行っている人もいるのではないでしょうか。
すっかり成長して帰ってきて、今度は働く側にいるということ。
働く側に立ってはじめてわかることがきっとあると思います。

保育所の子どもたちは中学生のみんなのことが大好きなようでした。
くっついて離れないこともありました。
生き生きとした表情のみんなに会えて先生たちはとてもうれしいです！