16日（金）、１・２限目の2年生の授業風景

　２年生は、１限目と２限目で学年行事がありました。
１限目が男女別クラス対抗のバレーボール試合を総当たり戦で行いました。（写真）
　その結果、男子は２年３組、女子は２年４組が優勝しました。
　続いて２限目は、各人が作った紙飛行機飛ばし大会でした。
　みんなはＡ４版の紙で、思い思いの紙飛行機を作り、飛ぶ距離を競いました。
　その結果、１位が２年４組Ｋさん、２位が２年２組Ｍさん、３位が同じくＦさんでした。
　おめでとう ！！

球技大会・学年集会

１時間目は保健体育委員を中心にバレーボール大会で盛り上がり、２時間目は評議員主催の学年集会で、レクリエーションをしたり、１学期をふり返ったりしました。

１５日（木）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の英語の授業では、文法で「不定詞“to〜”の使い方」について学びました。

　２年３組の社会の授業では、「各自、自らが立てた課題」について、調べたり考えたりしたことを“ロイロノート”を使って発表する準備をしました。

　２年４組の国語の授業では、「小学６年生に向けた嘉楽中学校の魅力の紹介」を各班で資料を効果的に使用して、プレゼンテーションをしてみました。

13日（火）、１限目の2年生の事業風景

　２年２組と３組は、理科（生物）の授業で、「“光合成”により出入りする物質」として二酸化炭素が吸収され、酸素を作り出されることを学び、さらに、植物の生物としての呼吸について考えました。

　２年４組は、英語の授業で、「“10年後の自分へのメッセージ”を発する準備」とともに「“to ＋動詞の原形（不定詞）」について学びました。

12（月）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組は、音楽の授業で、合唱コンクールに向けて「混声三部合唱曲“Cosmos”」を、これまでパート練習だったところ、今回、クラスで選んだピアノ伴奏と指揮者により、初めて合唱練習をしました。

　２年３組は、英語の授業で、“10年後の自分”に宛てたメッセージを発する準備をしました。

　２年４組は、理科（生物）の授業で、「“光合成”により出入りする物質」として前回の二酸化炭素が吸収されることに続き、今回、酸素を作り出すことを学びました。

９日（金）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組は、国語の授業で、ロイロノートを使って小学生向けの「“中学校での学び”とは何か」というポスター作りをしました。

　２年３組は、英語の授業で、クラスメイトとなったアメリカからの聴講生２人が今日で２か月の授業を終えることから、日本文化の良さを心に残してもらいたくて「Goodbye Party」を開き、名残を惜しみました。

　２年４組は、社会（地理）の授業で、「雪と人々の関わりを産業の特色から考えよう」というテーマで、雪によるメリット・デメリットなどを通して考えてみました。

８日（木）、３限目の２年生の授業風景

　２年２組は、社会の授業で、「資料から読み取った東京の地域的特色」から都市問題について考えてみました。

　２年３組は、数学の授業で、「直線の式を求めよう」というテーマで、通る２点の座標が特定されているときの直線の式の求め方を学びました。

　２年４組は、理科の授業で、「光合成で出入りする物質を調べよう」というテーマで、試験管にドクダミの葉を入れ、息（二酸化炭素）を吹き込み、２０分間光を当てたものに石灰水を加え、色の変化を見ました。対照実験になるように、ほか３種類の条件を作り、光合成によって、二酸化炭素が使われていることを検証しました。

６日（火）、３限目の２年生の授業風景

　２年２組は、美術の授業で、「形と色への挑戦」というテーマで、気持ち（喜怒哀楽）を色と形で表し、描くことにしました。１，２限目の確認プログラムが終わり、ほっとしたところで、この授業。どんな感情を描くのかな？

　２年３組は、英語の授業で、「AIと翻訳者に関する英文」を音読したり、内容理解についての質問に答える練習をしました。

　２年４組は、社会の授業で、「中央高地の産業の移り変わり」について社会の変化と結びつけて考えてみました。

５日（月）、１限目の２年生の授業風景

　２年生は、全クラス、国語の確認プログラムのテストを受けました。この後、２限目には社会、３限目には数学が、そして明日１限目、２限目にそれぞれ理科と英語が予定されています。
　みんな、諦めることなく最後まで、頑張れ！

２日（金）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組は、国語の授業で、「魅力的な提案をしよう」というテーマで、“良いプレゼン”とは、どのようなものかを考えてみました。

　２年３組は、英語の授業で「AIに関する英文」の音読練習や「〜するために（〜to）」を使った会話練習をしました。

　２年４組は、国語の授業で、「魅力的な提案をしよう」というテーマで、資料を効果的に提示して行うプレゼンテーションについて学びました。