１年生 ６時間目の様子

６時間目の様子です。

２組は英語。先生が英語で話す内容を理解して、「何月」のことを話しているか考え答えます。ホワイトボードにそれぞれが答えを書き、一斉に提示します。
個人用のホワイトボード大活躍です。

３組は社会。「地球儀と地図を正しく使い分けられるようにしよう」が本時のめあてです。先生の「地球儀と地図、あなたはどちらが使いやすいですか」について理由も含め自分で考えて発表しています。

４組は保健体育。集団行動です。
しっかり腕も足も上がっています。ばっちり揃うととてもかっこいいです！！

１年生 ５時間目の様子

５時間目。
２組は、国語。物語を通読しそのあらすじをノートに説明を自分で書きます。そのあと、班でノートを回してそれぞれの記述を読んでいます。

３組は、保健体育。集団行動です。とてもきびきびした行動で手も足もたかく上がっています。他の班が動きをチェックし、できていたら大きく〇を腕で作り伝えています。

４組は、英語。アルファベットカードを出して先生が指示する語を探しています。例えばジャイアンツのＧは？タイガースのＴは？と言われるとそれを見つけてお隣にすばやく見せます。そのあとは数を英語で答える活動をしていました。

1年生 休み時間の様子

本日は雨。
外に出られない分、教室や廊下で休み時間を過ごしています。
少し「密」なところが気にはなりますが、手のアルコール消毒や換気に気を付けています。

今週からは全員集合したこともあり、皆、どんどん元気にそして笑顔が増えてきています。

１年生 ３限の様子

２組保健体育。
集団行動に取り組んでいます。まずは基本の行進から。
まだまだ恥ずかしがっている様子も見受けられます。元気にきびきびとした行動でかっこよく行進しましょう！


３組数学。
正負の数の乗法・除法について学んでいます。
真剣に先生の話を聞いています。

４組社会。
先生の話を地図帳を見ながら確認しています。


全員での授業が始まって４日目です。少しずつ授業にもなれてきましたか？

各教科の忘れ物が少し目立ってきました。必要なものがそろっていないと、それだけで自分の学習が遅れてしまうこともあります。
時間割を確認して忘れ物のないように気を付けましょう。

１年生 授業の様子

本日３限目，１年生の授業風景です。
１−２は体育，１−３は数学，１−４は社会です。
みんな頑張っていますよ！

1年生 昨日の道徳の時間『拓哉の悩み』

昨日４限の道徳の時間の様子です。

本日から部活動見学が始まります。昨日の道徳では、皆と同じように、どの部活動にするか悩む「拓哉」の話が教材でした。ずっと続けてきて友達とも約束したサッカー部か、新たなことを挑戦したいそして走ることがずっと好きだった陸上部か・・・・悩む「拓哉」の気持ちになったり最終的にどう決断すべきかを、考えました。
悩む拓哉役とアドバイスをする友人役とに分かれて演技をして考えるクラスもありました。
授業後、「先生道徳って楽しいですね」と言いにきた人がいたそうです。
いろんな考えを皆で出し合える・認め合える楽しい時間に今後もしていきたいですね。

感想をいくつか紹介します。

●聞いてみて最終的には自分の意思が大事なんだと分かった。周りに流されず強い気持ちを持つことも大切だと分かった。これからの自分も周りに流されすぎないようにしようと思った。
●自分のやりたいことを１番にして決めるということが大切とわかりました。周りの人に相談するのも大事だけど、結局は自分で決める！ことが大事なんだと気付きました！！
●自分はサッカー部しかないと思っていたけど、みんなの意見を聞いていくとその考え方もあるんだと思いました。新しい考えがたくさんでた。
●僕は物事を決めるのはずっと周りじゃなく自分で考えていくことが大切だと思っていました。だけど実際いざとなったら流されそうになることも多いです。今日の学習を通してより改めて考えが深まりました。
●あとで後悔しないように決めたい。
●最終的に物事を決めるのは自分だということに気付いた。僕は他人に流されやすいから、しっかりと自分の意思で行動しようと思った。悩んだときにはこのことを思いだそうと思う。また、人の悩みに真剣に向き合うことも大切だと思う。
●私は自分で決めるより決めてもらうほうが多いから、自分で決めれるように力をつけていきたいし、自分でやりたいことを決めれない人になったら、楽しみがなくなってふつうのつまらない人生になるからやっぱり自分で楽しめるようになにかを決める力をつけたいです。
●２７人の意見は同じのもあればちがうこともあるし、自分と考える視点が違ったのでこれからはいろんな視点を踏まえて考えたいと思う。
●皆、違う意見や感想があって本当にすごい素敵なことばかり驚いた！どれも心に響いたし、私の意見も響いてくれたのだろうか。こういう考えの人が広まれば素敵だなぁと思いました。
●自分と同じ考えの人もいたけれど、違う考えを持っている人の意見も聞いてみるとそっちもありだなと共感したところもありました。
●今日の学習をして、はじめは、あんまり分からなかったけど、自分だったら…って考えたら、考えられました。また、友達はいろんな意見を出していたので、もしも、なやむことがあったら、友達の意見をつかったりして、解決したいです。
●どんな時でも「なやむ」ことがあるので、今日の経験をいかして自分一人じゃなく友達に相談する大切さやなやみを解決するときの重大さを知った。
●なやみについてたくさん書きすぎたけど、こういうことでなやんでいる友達がいたら今日のことをふり返って助けてあげたいなあと思いました。道徳はいろいろ考えることが多いから考えて書いたことを現実に生かしていきたいなあと思いました。
●自分も拓哉と似ていて、最初は友達と同じところに入ろうと思っていました。でも、家族から「人も重要だけど、自分が本当にしたい部活に入りな」と言われました。このようなことがあり、今回の授業の考えができました。人に振り回されずに、自分の意志を大切にしたいです。
●やらなくて後悔するよりやって後悔したほうが気持ちはすっきりすると思いました。相談することはいいことだし悩みごとがはれるきっかけになるかもしれないから相談することもいいこと。自分が楽しいと思えないなら新しいことをするのも悪くはないと思ったりもしました。
●クラスの「約束を１回忘れる」という意見を私は思いつかなかったのですごくいい意見だなと思って共感しました。私の場合、約束をした友達に相談するという考え方だったけど、その意見は、自分の気持ちを整理するために「1回忘れる」という考え方だったので新しい発見ができました。

１年生 本日の放課後補習の様子

本日の放課後補習の様子です。
多くの人が残って頑張っていました。

明日と明後日の放課後は部活見学があります。
３０分間ですが、よく見てよく考えて入部を決めましょう！

１年生 放課後補習

本日，放課後補習を行いました。先週の金曜日に続いて，２回目です。休校期間中の課題を中心にみんな真剣に取り組みました！

１年生 先週金曜日の放課後補習の様子

先週金曜日の放課後補習の様子です。
各クラス１０名ほどが参加していました。

休校中の課題を仕上げる人、数学の問題の解き方を質問をする人、宿題を取り組む人などさまざまでしたが、皆意欲的に取り組んでいました。

１年生 先週金曜日の学活の様子

掲載が遅れました。先週の学活の各クラスの様子です。

２組は事前にクラスのレク係が考えていたゲームを行っていました。
クラスをまとめて進行する二人の手際が見事で、学年の先生たちも感心をしていました。

３組はクラス委員や学級目標を決めました。先に決まった評議員の二人が前に来て、皆の意見を上手にまとめていました。目標を決めるのにも積極的に意見が出て、にぎやかでとても楽しそうでした。

４組はホワイトボードを用いて絵しりとりをしていました。担任の先生がそれぞれが書いた絵を、テレビ画面に写してしりとりがつながるか確認しています。皆大爆笑していました。そのあと学級目標を決定するのにも上手に評議員がまとめています。

今日の学活では各クラスの委員や学級目標が決定しました。委員の人は責任を持って取り組んでください！また皆で決めた目標を大切にしてこの１年間を過ごしましょう。