26日（木）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の英語科の授業では、現在完了進行形について学びました。

　３年３組の数学科の授業では、根号を含む式の展開について学びました。

　３年４組の社会科の授業では、なぜ民主主義で政治を行うことが大切であるか、ということについて考えました。

26日（木）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の理科の授業では、元素記号と化学式の小テストの後、それらを利用した化学反応式の書き方を学びました。

　２年３組の英語科の授業では、不定詞を使ったチャレンジ体験に関する教科書本文を読み込みました。

26日（木）、３限目の１年生の授業風景

　１年２組の数学科の授業では、文字の式にかかる数学的用語について、理解と確認をしました。

　１年３組の数学科の授業では、文字の式の加法と減法について学びました。

　１年４組の英語科の授業では、来週のＡＬＴとのインタヴューテストに向けて、ペアで練習を行いました。

26（木）、２限目の１組の授業風景

　１組の国語科の授業では、それぞれの課題に従って漢字の読み書きや文章問題に取り組みました。

文化部華道の活動☆彡

　本年度２回目のお稽古を本日（24日）行いました。
　本日の花材は、アガパンサスとその葉、カーネーションそしてソリダコで、これを自由花で生けました。
　ソリダコをまとまりとして低く入れ、アガパンサスを伸び伸びと高く生けています。
　そして、カーネーションをアクセントに加え、夏の涼やかさを表現しました。
　写真上から、講師としてご指導をいただいている冨尾先生によるお手本、そして１年３組Ｋさん、同じくＹさん、４組のＩさん、３年２組Ｓさん、同じくＮさん、クラブ顧問のＫ先生、同じくＩ先生の作品です。

24日（火）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の理科の授業では、金属のイオン化傾向を調べる実験の計画を立てました。

　３年３組の数学科の授業では、根号を含む式の加法・減法について学びました。

　３年４組の社会科の授業では、社会における一員である私たちにとって、なぜ決まりが必要であるかということについて考えました。

24日（火）、１限目の２年生の授業風景

　２年２組の社会科の授業では、中国・四国地方の工業の特徴について考えました。

　２年３組の数学科の授業では、括弧のある連立方程式の計算問題を解きました。　　

24日（火）、１限目の１年生の授業風景

　１年２組の英語科の授業は、テスト返しと振り返りでした。

　１年３組の家庭科は、「作って楽しい布作品」の導入授業でした。

　１年４組の技術科の授業では、テスト返却と振り返りに続いて、木材の接合について学びました。

24日（火）、６限目の１組の授業風景

　１組の理科の授業では、前回学んだガスバーナーの使い方を復習した後、ガスバーナーで白い粉を燃焼させて、それが砂糖、食塩、片栗粉のいずれなのかの判別をしました。

23日（月）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の社会科の授業は、テスト返しと振り返りでした。

　３年３組の国語科の授業は、テスト返しと振り返りでした。

　３年４組の英語科の授業では、ALTのP先生に向けてのメッセージカードの作成とパフォーマンステストに向けての準備をしました。