30日（火）、１限目の３年生 の授業風景

　３年２組の社会科の授業では、単元末テストに続いて、260年続いた江戸幕府は、なぜ江戸時代から明治時代への転換期のわずか数十年で滅亡したのかについて考えました。

　３年３組の社会科の授業では、江戸幕府が滅びた理由について考えました。

　３年４組の数学科の授業では、文字の式の公式を使って、トランプマジック（数当て）の種を考えました。

30日（火）、１限目の２年生 の授業風景

　２年２組の保健体育科の授業では、バレーボールの設営練習に続いて、サーブの練習をしました。

　２年３組の理科の授業では、水の電気分解の実験結果のまとめと考察をしました。

　２年４組の美術科の授業では、仏像の鑑賞によって深めた知識を生かして、「マイ阿修羅」を制作しました。

30日（火）、１限目の１年生 の授業風景

　１年２組の家庭科の授業では、衣生活の単元で、TPOに応じた服装の着こなしについて考えました。

　１年３組の技術科の授業では、木材の利用について考えました。

30日（火）、１限目の１組の授業風景

　１組の美術科の授業では、ランプ（あかり）制作に先立ち、その材料となる部品をモダンテクニックの「マーブリング」と「フロッタージュ」で制作しました。

春季大会の様子

　春季大会で活躍している部活動の様子を紹介します。
　この土日はどても暑い一日となりました。気温が急に上がって生徒の皆さんも引率顧問の先生方も大変お疲れになったことでしょう。連休明けに疲れが残らないことを祈っています。　保護者の皆様も熱いご声援をいただき、ありがとうございました。
　（すべての部活動をご紹介できず申し訳ありません）

26日（金）、１限目の３年生の授業風景

　３年２組の理科の授業では、力の合成と分解について演習問題を解くことによって、理解を深めました。

　３年３組の数学科の授業では、式の中の同じ部分を文字に置き換え、展開公式を用いて問題を解きました。

　３年４組の国語科の授業では、井上ひさしの小説「握手」の登場人物「ルロイ修道士」の言動から彼の生き方や考え方についてまとめました。

26日（金）、１限目の２年生の授業風景

　２年２組の理科の授業では、水の電気分解のパフォーマンステストの続きと実験結果の確認及び考察をしました。

　２年３組の国語科の授業では、牟礼慶子作の詩「見えないだけ」の解釈をして、自分の学習に繋げた作文を完成させました。

　２年４組の社会科の授業では、日本の自然災害の特徴を捉え、それに対する備えとしてどのようなことができるかということについて考えました。

26日（金）、１限目の１年生の授業風景

　１年２組の美術科の授業では、鑑賞したいろいろな作品を参考に、オリジナルのリンゴの表現に繋げ、作品制作に取り掛かりました。

　１年３組の保健体育科の授業では、新体力テストの種目の内、「立ち幅とび」「反復横跳び」「長座体前屈」「上体起こし」の計測をしました。

26日（金）、１限目の１組の授業風景

　１組の音楽科の授業では、混声合唱曲「銀河鉄道９９９」のパート練習をしました。

25日（木）、４限目の３年生の授業風景

　３年２組の数学科の授業では、公式を利用した式のまとめ方について学習しました。

　３年３組の美術科の授業では、修学旅行の宿泊施設へのお土産として、京都をイメージした扇子型のしおりの制作に取り掛かりました。
　
　３年４組の理科の授業では、力の合成と分解について作図を通して学びました。