８日（金）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の国語科の授業では、「少年の日の思い出」という文学作品に触れ、「僕」の人物像を読み取るために班ごとに課題に取り組みました。

　１年３組の英語科の授業では、学年末テストに向けて、復習をしました。

８日（金）、２限目の１組の授業風景

　１組の生活科の授業では、ダイコンの収穫と次に栽培するジャガイモのための準備をしました。

能登半島地震支援募金活動！

　本校では、２月５日から生徒会本部を中心に、能登半島地震支援募金活動を始めました。
　本日（８日）は、まず、校門前で実施したところ、たくさんの温かいご支援をいただきました。
　ありがとうございました。
　この様子は、駆けつけていただいたテレビ局のご協力により、本日、放送される予定です。
　この後、放課後には上千本商店街において、活動しますので、皆様、ご支援のほどよろしくお願いいたします。

６日（火）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の理科の授業では、「科学技術」の単元で、まとめ学習をしました。

　３年３組の数学科の授業では、受験に備えて演習問題に取り組みました。

　３年４組の保健体育科の授業では、バドミントンの基礎練習をしました。

６日（火）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の英語科の授業では、「受け身」の文を用いて世界文化遺産の富士山について紹介する文を作りました。

　２年３組の国語科の授業では、文法で「格助詞」について学習しました。

　２年４組の社会科の授業では、江戸幕府が改革を進めなければならなかった要因について考えました。

６日（火）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の家庭科の授業では、宇宙食をヒントに食事の役割りについて考えました。

　１年３組の技術科の授業では、前回の続きで木材加工をしました。

６日（火）、２限目の１組の授業風景

　１組の美術科の授業では、「鳥獣人物戯画」の模写を行いました。

１年生から３年生への応援メッセージの制作

　１年生は、美術科の授業でフォントを学習しました。そして言葉や文字を作品化し世界に発表している現代美術作家のイチハライロコ氏の作品に倣ってゴシック体による文字の作品「からくことばみくじ2024」を制作しました。
　テーマは１年生から３年生に対する応援メッセージで、それをハート型の折り紙にして贈ることにしました。
　そして、本日（６日）、3年生の美術科の授業でそれらの作品が各自に贈られました。
みくじを開けた3年生の中には、「涙がでそう」「めっちゃ良いこと書いてあるぅ」などと感激した者もいて、盛り上がりを見せていました。

能登半島地震支援募金活動にご協力を！

　本校では、本日（５日）から能登半島地震支援募金活動を始めました。
　本日は、校門前と千本商店街で実施したところ、寒風の中、温かいご支援をたくさんの方々（外国の方もいらっしゃいました）にいただきました。
　ありがとうございました。

５日（月）、１限目の３年生の授業風景

　３年２組の音楽科の授業では、７日に１・２年生が授業を受ける「オーケストラ入門教室」について３年生はコロナ禍のため授業を受けられなかったことから、演奏会のマナーなどについて学んだ後、卒業合唱曲「正解」と「旅立ちの日」の歌唱練習をしました。

　３年３組の理科の授業は、科学技術の単元のまとめでした。

　３年４組の保健体育科の授業では、20mシャトルランを行いました。
受験勉強疲れのためでしょうか、記録はあまり伸びませんでしたが、この時期、記録よりも無理はしないことの方が大切でしょうね。