18日（火）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の社会の授業では、オーストラリアやニュージーランドに見られる文化社会について学びました。

　１年３組の家庭科の授業は、「ミシンマスターになろう」というテーマで、ミシンの使い方の手始めとして、上糸と下糸のかけ方を実践で学びました。

　１年４組の国語の授業では、三好達治の「大阿蘇」という詩を読んで、詩の言葉からどのような情景を詠んだのかを考え、絵にしてみました。

18日（火）、４限目の１組の授業風景

　１組の美術の授業では、共同制作に取り掛かり、大きな画用紙に人型をとって、刷毛と絵の具で描いていきました。約２か月での完成を目指します。

創作短歌（その７）

　２年生の国語の単元で「日々、思うこと」を題材として創作したみなさんの短歌を校内に掲示しています。
　そこで、このＨＰ上でも少しずつ紹介しています。
　今回は、２年２組のＨさん（上）、Ｙさん（中）、Ｍさん（下）の作品です。

17日（月）、１限目の３年生の授業風景

　３年２組の社会の授業では、国会と内閣について、議院内閣制とはどのようなことか考えました。

　３年３組の英語の授業では、外国人が困っているときに助けを申し出る表現を学び、ペアでオリジナルのスキットを考え、発表しました。

　３年４組の数学の授業では、三角形の相似を使った証明を学びました。

17日（月）、１限目の２年生の授業風景

　２年２組の数学の授業では、直角三角形の合同証明について学びました。

　２年３組の保健体育の授業では、自然災害について学び、予めできる対策や災害時の対応について考えました。

17日（月）、１限目の１年生の授業風景

　１年２組の英語の授業では、自己表現の英作文の仕上げに続いて、復習のためドリルに取り組み、さらに次回の小テストの準備をしました。

　１年３組の社会の授業では、オーストラリアの産業について学習しました。

　１年４組の理科の授業では、食塩水とミョウバンの水溶液から結晶を取り出す実験を行いました。

17日（月）、１限目の１組の授業風景

　１組の国語の授業は、週末の日記作成でした。
　出来事が多かったのか、まとめるのに苦労している様子でした。

創作短歌（その６）

　２年生の国語の単元で「日々、思うこと」を題材として創作したみなさんの短歌を校内に掲示しています。
　そこで、このＨＰ上でも少しずつ紹介しています。
　今回は、２年２組のＳさん（それぞれ別人）の作品です。

14日（金）、１限目の３年生の授業風景

　３年２組の国語の授業では、「説得力のある構成を考える」というテーマで、社会的な事柄から伝えたいテーマを選んでスピーチを行い、続いて振り返りをしました。

　３年３組の体育の授業では、ソフトボールの練習をした後、ゲームをしました。

　３年４組の理科の授業では、水溶液に電流が流れる仕組みを電解質に注目して学びました。

14日（金）、１限目の２年生の授業風景

　２年２組の社会の授業では，東北地方の産業について学ぶに当たり、農業ではどのような生産の工夫がなされているかを考えました。

　２年３組の理科の授業では、ニワトリの手羽先を分解して、筋肉と骨と腱の関係について学びました。