創作俳句（その18）

　３年生の国語の単元で「有季定型」で創作したみなさんの俳句を廊下に掲示していますので、このＨＰ上でも少しずつ紹介しています。
　今回は、３年３組のＫさん（上）、３年４組Ｔさん（中）、Ｋさん（下）の作品です。

創作俳句（その17）

　３年生の国語の単元で「有季定型」で創作したみなさんの俳句を廊下に掲示していますので、このＨＰ上でも少しずつ紹介しています。
　今回は、３年３組のＭさん（上）、Ｋさん（中）、Ｉさん（下）の作品です。

６日（火）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の体育の授業では、バスケットボールの練習とゲームをしました。

　３年３組の数学の授業では、円周角の定理の逆について学びました。

　３年４組の英語の授業では、尊敬する人を紹介するアクティビティに取り組む中で、仮定法（……だったらいいのになぁ）を学習しました。

６日（火）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の美術の授業では、「地域の魅力を伝える」という単元で，京都の名物として紙粘土でクッキーを作る予定ですが，そのパッケージデザインの組み立てをしました。
　一部は完成し、次の時間ですべて完成する予定です。

　２年３組の数学の授業では、等積変形の応用について学びました。

６日（火）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の社会の授業では、古代ギリシアとローマの政治について学びました。

　１年３組の家庭科の授業では、エコバックの制作に取り掛かりました。
　先の授業で使い方を学んだミシンをうまく活用していました。

　１年４組の国語の授業では、自立語、付属語、品詞について活用する、しないなど、品詞の分類について学びました。

６日（火）、２・４限目の１組の授業風景

　１組の２限目の生活の授業では、今月13日に行われる小学校の育成学級との交流会に向けて学校紹介の発表練習をしました。
　また、４限目の美術の授業では、紙粘土を使ってカボチャを模刻するに際し、まず、種から作りました。（写真中央部は、実物の種）

創作俳句（その16）

　３年生の国語の単元で「有季定型」で創作したみなさんの俳句を廊下に掲示していますので、このＨＰ上でも少しずつ紹介しています。
　今回は、３年３組のＴさん（上）、Ｎさん（中）、Ｈさん（下）の作品です。

５日（月）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の音楽の授業では、「スコットランド民謡 稲垣千頴訳詞“蛍の光”」の解説と歌唱に続き、「さくらももこ 作詞、相澤直人 作曲“ぜんぶ”」をパート練習した後、合唱しました。

　３年３組の国語の授業では、古文「おくのほそ道」の読解をしました。

　３年４組の理科の授業では、地球上の方位について体を地球に見立てて学習しました。

５日（月）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の英語の授業では、データを基にプレゼンをしている様子の英文を読み、比較級・最上級について学びました。

　２年３組の理科の授業では、熱量の電気量の計算問題を解きました。

５日（月）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の社会の授業では、世界の三大宗教（仏教、キリスト教、イスラム教）が、どのようなところで起こり、どのように広まっていったか考えました。

　１年３組の国語の授業では、様々な表現技法について学び、効果的な表現を工夫しました。

　１年４組の数学の授業では，おうぎ形の面積と弧の長さの求め方を確認し、その発展問題をグループで解きました。