１年生 伝統文化体験（生け花教室）

　昨日（２日），１年生伝統文化体験生け花教室を池坊の講師，冨尾先生にお越しいただき，各クラス２時間ずつの設定で実施しました。
　テーマは、自由花生で自然的表現・衣装的表現です。
　この生け花教室では、「ひまわり」をメインに生けました。
　その他、「アレカヤシ」、「ヒペリカム」、「ゴッド」、「ソネット（スプレーカーネーション）」を使いました。
　最初に、講師の先生から生け花の歴史を教えていただき、続いて先生がお手本（写真中）を示されました。
　続いて、みんな試行錯誤しながらお花を生けはじめ、最後に自分で活けた作品の記念撮影をしました。

１年４組 伝統文化体験（生け花教室）

　慣れないはさみで，花材を切っていましたが，みんな楽しそうでした。
　講師の先生のご助力もあり，いい作品ができました。

１年３組 伝統文化体験（生け花教室）

　みんな楽しそうに取り組んでいます。
　お互いの作品をじっくり鑑賞し合っていました。

１年２組 伝統文化体験（生け花教室）

　２組は，１限目と２時限目でした。
　みんな，真剣に取り組んでいました。
　そして，できた作品は，一人ひとり，写真撮影をしました。
　花材は持って帰り，もう一度，自宅で生けてみてください。

３日（金），２限目の３年生の授業風景

　３年２組の数学の授業では、有理数と無理数との違いについて学びました。

　３年３組の英語の授業では、修学旅行の思い出をペアで話し合って，英語で日記にしました。いい思い出が多すぎて，時間内に仕上げられなかったのでは＾＾）；

　３年４組の理科の授業では、道具（滑車など）を使って「仕事」について考えました。
　「滑車」といえば，サイエンスアニメ「ドクターストーン」で，コハクの上に横たわった約１トンの木を千空が滑車を使って引き上げるシーンがありましたね。

３日（金），２限目の２年生の授業風景

　２年２組の体育の授業では，バレーボールのルールの確認を行った後，男女に別れてゲームをしました。

　２年３組の社会の授業では、「九州地方の都市や産業」について学びました。
　特に，福岡市が外国とのつながりや工業の面からどのように九州の中心都市に発展していったか考えました。

３日（金），２限目の１年生の授業風景

　１年２組の音楽の授業では、「合奏協奏曲集“四季”」についての復習として作曲者のヴィヴァルディについて振り返りました。
　続いてリコーダーについて，小学校ではソプラノリコーダーを使っていたところ，中学校ではアルトリコーダーを使うことになり，運指が変わってくる（指で全部押さえた場合の音は，ソプラノリコーダーでは「ド（C）」，アルトリコーダーでは「ファ（F）」）ことから，その導入授業でした。

　１年３組の英語の授業では、「校内ポスターを作ろう」というテーマで，命令文を使って，例えば図書館に掲示するなら，「Enjoy Leading」などの標語や絵で，各自思い思いに独自のポスターを作りました。

　１年４組の国語の授業では，「谷川俊太郎作，“明日”」の一部を自分流にアレンジして，詩の創作活動を行いました。

３日（金），３限目の１組の授業風景

　１組の生活の授業では、背筋運動，逆立ち，手押し車などで，筋力トレーニングをしました。

自分流「枕草子」（その７）

　２年生の国語の単元「枕草子」において，「自分流の“枕草子”を完成させよう」というテーマで，枕草子を自分流にアレンジして，これを清書したものを廊下に掲示しています。
　そこで，１作品ずつ紹介しています。
〇２年２組Ｓさん流
　春は桜
　春の青い空と淡い桜のピンク色がちょうどいい。
　また春が終わりに近づき桜吹雪や桜の絨毯も言うまでもなくきれいだ。
　秋は紅葉
　山一面が暖色に染まり，葉が一生を終える。
　赤い葉が地面に落ちるとともに冬眠の合図が日本中にわたり，雪があちこちでふりはじめる。

修学旅行 第三日目２１

【３年生 明日の予定】

登校時間　８時５０分〜９時００分の間，自教室へ登校
　　　　　※他学年は授業中
時 間 割　１限 学活　２限より通常授業　昼食有
持 ち 物　しおり，授業の用意
部 活 動　公式戦１週間前の部活動のみ活動　※要確認