12日（木），１限目の２年生の授業風景

　２年２組の国語の授業では、「自分流の“枕草子”を完成させよう」というテーマで，枕草子を自分流にアレンジして，これを清書しました。
　その内容は，廊下に掲示しますので，６月に予定されている土曜参観などの折，是非ともご覧になってください。

　２年３組の理科の授業では、水の分解などを例に，化学式や化学反応式について学びました。

12日（木），１限目の１年生の授業風景

　１年２組の理科の授業では、「裸子植物と被子植物の違いが判る」というテーマで，まず，松の花を見たことがあるかという問いかけに，全員の答えは「ない」ということでした。
　そこで，実物を見せられ，改めて，見たことがあることに気づきました。
　最後に観察やスケッチを行い，理解を深めました。

　１年３組の社会の授業では、「世界の気候がどのように区分されているのか知ろう」というテーマで，具体的な雨温図を使って，降水量や気温から世界の様々な気候を学びました。

　１年４組の英語の授業では，疑問詞の「ＨＯＷ」と「ＷＨＡＴ」の文法について学びました。

12日（木），１限目の１組の授業風景

　１組の生活の授業では、完成した学級旗について，一人の生徒がもう少し，「修正や手を加えたい」という申し出があり，クラス員全員で取り組むことにしました。みんなの絆の強さがうかがえますね。

学級旗紹介（その４）

　３年２組
　リンゴの鮮やかさが際立っています。「いちがん」のフォントが特徴的です。

　３年３組
　少ない色づかいでよくまとめられ，配色に個性が感じられます。
　粘着力が感じられ，絆の強さがうかがえます。

　３年４組
　一緒に，まっすぐ着実に進んで行く様子がよく表れていますね。

学級旗紹介（その３）

　２年１・２組
　さわやかに走り抜ける様子がよく表れています。

　２年３組
　華やかで，まさに百花繚乱！みんなの個性がどう爆発するのかな？

学級旗紹介（その２）

　１年２組
　情熱とパワーが溢れ，躍動感があります。

　１年３組
　さわやかな色合いで，動きが感じられますね。

　１年１・４組
　パズルのピースでつながる絆が素敵です。

学級旗紹介（その１）

　みんなの力により，ついに学級旗が完成しました。
　そこで，美術科担当教師のМ先生からいただいたコメントを添えて，紹介します。

　まずは，１組から…
　いろいろな思いが込められた素敵ですね。

１０日（火），２限目の３年生の授業風景

　３年２組と４組の国語の授業では，文法（単語分け，文の成分，品詞の分類，助詞・助動詞）の復習をしました。

　３年３組の数学の授業では、因数分解について問題を解きながら理解を深めました。

１０日（火），２限目の２年生の授業風景

　２年２組の体育の授業では，新体力検定項目の「５０メートル走」を計測しました。
　因みに学年トップは，男女ともにほぼ同じタイムで，もう少しで７秒を切るというタイムでした。

　２年３組の美術の授業では，「色を組み合わせて」という単元で，色の調子（トーン）分類図に色塗りをしました。

１０日（火），２限目の１年生の授業風景

　１年２組の数学の授業では、正の数，負の数の乗法・除法について問題を解きながら学びました。

　１年３組の国語の授業では，漢字の組立てと部首について学び，問題演習をしました。

　１年４組の技術・家庭科（家庭科）の授業では、衣服の働きを理解し，目的に応じて着用することの大切さについて学びました。