朝の様子

３年生は学年末テストが近づいてきましたね！体調管理に気を付けて，学習の成果を発揮しましょう！

朝の様子

本日６限に後期生徒総会が行われます。各教室で，映像を見ながらの総会になります。新本部役員及び後期の学級役員の皆さん，これまでの準備，当日の進行等，お世話になります。頑張ってくださいね。
みんなで協力して，生徒総会を成功させましょう！

朝の様子

日中は暖かくなりそうですが，朝はやはり寒いですね！

朝の様子

１月２１日（木）の朝を迎えました！

朝の様子

おはようございます！

1年生 道徳の時間「山に来る資格がない」

昨日の道徳の時間の様子です。
教材は「山に来る資格がない」という読み物資料です。
標高２４５４ｍある妙高山。この妙高山に挑む登山合宿がある学校のお話しです。
妙高山を登るために前日２日間は野尻湖などで足慣らしの徒歩を皆で行い、いよいよ明日には妙高山に登る夜。同じ部屋になった５人は、体力にも自信があったことから先生に早く寝るように言われていたにも関わらず、夜更かしをしてトランプに興じます。
起床3時20分、出発4時。
５人は息切れも激しく苦しくなり頂上についたときには、眼科に広がる素晴らしい眺めも目に入らない。下山も何度もつまづいては転んだが、なんとかやり遂げたことに満足。
周りの女子にも「昨夜ほとんど寝ていないのに。すごい忍耐力」とほめられる。
でも他の班の班長に「ぼくは、そんなことはちっともえらいと思わない。彼らは山に来る資格がない」と言われる。

・・・この「山に来る資格がない」という発言と、無謀なことをすることと頑張ることの違いについて考え深めました。


感想を以下に紹介します。
●テストでは毎回無謀なことをしているので、テスト前までゲームをするのをやめ、しっかり勉強しようと思った。
●万全の状態で挑戦するほうが経験としては大きいし、得るものもたくさんあると思うので、準備をしっかりして挑む。（何事も）。
●無謀なことをしてしまうことが多いので、それが本当に今すべきことなのかを確認したりすることで変わると思うし、ただ頑張るのではなく、結果につながるよな頑張りになるようにしたいです。
●今までノー勉でテストをして、点数がよかったら喜んでいたけど、ノー勉で点数が良かったときとちゃんと勉強してよかったときではうれしさが違うと思った。だから、次のテストへはしっかり勉強したいです。
●明日山に登ることを知った上で夜更かしして、山を登り終えた後、すごくしんどかったっていうのは、自分のせいだと思いました。自分たちが、夜に遊んでいた→遊んでいるときは楽しいけど山を登り終えた後は気持ち的にもしんどかっただろうなと思いました。楽をして後からしんどい思いをするより先にしんどい思いをして後から達成感を味わうほうが良いと思えました。
●このお話を聞いて、ちょっとした事でも自分は無謀なことをしていたと思いました。例えば、お腹がいっぱいなのにまだ食べるとか、休憩をいれずにドラムの練習をするとか、思い返せば、小さい「無謀」をしていた思います。でももっと頑張れるのに、自分を甘やかして止めてた部分もありました。でも、そこは、もっと頑張って無理に身体に不可をかけず頑張りたいです。
●「無謀」と「頑張る」について考え、無謀なことはしないことが一番と思いました。そして、後先考えて行動するのはいつでも大切なことなのでこれからも大切にしていきたいです。
●何事も、「目的」を見失ってはいけないと感じました。よく自分は「楽しければいいや」となることが多くて、そこに目的はなくて、その場のことしか考えてないなと思いました。それが無謀ていうことやと思いました。今楽しくても、そのあと本当にそれが楽しかったのかと感じました。なんとなく楽しいで流されやすいので、気を付けたいです。

本日、３限目の３年生の授業風景です。

３年２組は、社会の授業で「国際社会のあり方」について考えてみました。
３年３組は、体育の授業で「サッカー」の基本練習に続いて、ミニゲームをしました。まだ、サッカーの授業は始まったばかりで、どうしてもみんながボールに群がりがちになります。
３年４組は、英語の授業で習ったことの復習と「中学校生活を振り返って」と題するスピーチの原稿づくりをしました。

本日、３限目の２年生の授業風景です。

２年２組は、技術家庭の授業で「家庭生活と地域のかかわり」について学びました。この授業でみなさんは、家族や地域の人々との関わりについて協力・協働の重要性がよく分かったことでしょう。
２年３組は、音楽の授業で「長唄“勧進帳”」についてＣＤを聴き、教科書に載っている節回しを見ながら歌ってみました。音楽のみならず、自国の伝統的な芸術文化等を知ることは、ひいては異なる文化や歴史に敬意を払えるようになることに繋がるのではないでしょうか。

本日、３限目の１年生の授業風景です。（その２）

１年３組は、技術家庭の授業で「木工作品創り」をしました。本箱やそれにＣＤラックを合わせ持ったもの等です。立派なものができつつあります。次の時間で完成です。

本日、３限目の１年生の授業風景です。（その１）

１年２組は、国語の授業で「並立の関係と補助の関係」について学びました。
１年４組は、美術の授業で「本物をモチーフに観察しながら紙粘土でシメジの模刻」を始めました。あと２時間で完成しそうです。