３年生授業の様子

本日２限目の３年生授業風景です。
３−２は国語、
３−３は理科、
３−４は保健　　　です。

２年生授業の様子

本日２限目の２年生授業風景です。
２−２は美術、
２−３は英語、
２−４は英語　　　　です。

１年生授業の様子

本日２限目の１年生授業風景です。
１−２は数学、
１−３は音楽　　　　　です。

朝の様子

みんな元気に登校しています！今日も一日、頑張りましょう！

朝の様子

テスト勉強は順調に進んでいますか？
まずは１時間１時間の授業を大切に！

朝の様子

今日も放課後に、テスト前自主学習会が計画されています。
時間を有効に使い、学習を進めていきましょう！

朝の様子

明日から第１回定期テストです！

朝の様子

おはようございます。
今朝も素晴らしい天気になりました。

３年生 道徳の時間

今日の道徳の時間のテーマは、「本当の平和とは」についてです。

これまでに、修学旅行に向けて朝読書を通して沖縄のさまざまな記事を読んできました。そんな中、今日は、2000年度に放映された「ＮＨＫスペシャル」の『基地に一番近い学校』という映像が教材です。

修学旅行で1日目に訪れる嘉数の丘から見える普天間飛行場。その飛行場に隣接する小学校の５人の卒業生やその家族の生き方を通して、さまざまな思いや角度で基地問題について触れ、「本当の平和とは？」について考えました。基地についてはさまざまな意見がありますが、何よりも、その地に生きる人々の暮らしや願いを知ることが大切です。

沖縄修学旅行に向けての事前学習の一番最初の時間に、『現在の沖縄が抱える問題と、今の自分の暮らしがどう関係あるのかを考えよう』と君たちには問いかけました。
今まで行ってきた事前学習に加え、現地で実際に嘉数での老人会の方との交流やガイドの方のお話しを聞き、さまざまなものを自分の目で見て、さらに考えていってほしいです。

感想を紹介します。
「沖縄の基地について、沖縄にはいろんな思いを持っていることを知った。父親が米軍兵士の人は悪いイメージを持っていなかったり、子供のころはよく思っていなかった基地で働こうとしている人など、一人一人違う考えがあるのを初めて知り、様々なことが分かった。自分もそういうことについて色々知って考えを深めるようにしたい。」
「沖縄出身者ではない僕らの意見は、『自分の県では考えられない』等も出てきて、これを聞いて、同じ日本なのに不平等だなと感じた。卒業生の意見で「沖縄だけじゃなく、見本全体で考えてほしい」という発言で他人事じゃないと感じました。自分は日本全国や後の世代に発信していきたいと思った。」
「なんとも言えない気持ちになった。何から整理して決めていけばいいのかわからない。日本はアメリカに守られているから基地をなくすことができないのかもしれへんけど、その苦しみを沖縄の人だけが感じるのも不平等やと思った。」
「今日の授業を通して、アメリカ兵士、米軍基地に対する想いにはいろいろな角度から見た見方があることが分かりました。いろいろな見方があるからこそ、すぐに変えられないことも分かりました。一方からの見方を重視すると他の見方をしている人達の意見が通らなくなる。この部分をどう解決するかがポイントだと思いました。」
「普天間第二小学校は、すぐ横がアメリカの基地で勉強ができないほどの騒音があることが分かりました。本土とは全然違ってそんなところでも沖縄と本土の差があるのだと知りました。沖縄に住む大勢の人達が「基地返還」を望んでいるけれど、そのことに対してアメリカの人全員が悪いというのは違う。基地を移設してもまた、普天間基地と同じような被害が起きて何も変わらないと思うし、それ以上の問題も起こるかもと思いました。『平和』な社会にするためには、そこにいる全員が幸せな生活を送れるようにならなければいけないなと思います。」
「沖縄の人は沖縄の中に基地があるんじゃなくて、基地の中に沖縄があると言っていて、はじめはどういう意味かわからなかったけれど、映像を観ているとアメリカの基地の人は自由に沖縄の中を行き来できるのに、沖縄の人は基地の中に入れないから沖縄の人は基地の中に沖縄があると思うのかなと考えました。戦争が終わったとはいえ、戦争が与えた影響は一生消えないのだと思いました。」

２年生 テスト前自主学習会の様子

テスト前自主学習会の様子です。２年生になって第一回目のテストです。ひとつ学年があがったがんばりをしたいですね。