みんなで考えよう！ スマホ・ゲーム機とのつきあい方

　５・６年生を対象に，携帯電話市民インストラクターと担任が一緒に授業をしました。
　動画教材を活用してグループ討議を行い，子どもたちが問題点や解決策について考えました。
　スマートフォンの便利さや楽しさを感じながらも，その危険性についても考えることができました。

ハートフル校内ウォークラリー4

　1階の廊下は，端から端まで，醒泉小学校の歴史を残した写真が飾ってあります。歴史クイズに答えるために，子どもたちは，じっくりと写真を見ながら手がかりを探していました。その他にも，グループ全員で歌を歌ったり，校歌の穴うめクイズにも答えました。
最後に体育館に戻って，得点結果を聞きました。総合獲得得点の1位は黄色グループでした。2位は赤，3位は青でした。

　楽しいひと時を過ごして，全員で拍手をして会を終えました。今回のウォークラリーの経験を9月の全校遠足で生かしていきたいです。

ハートフル校内ウォークラリー ３

上段:『ジャスト14.8秒』より〜
体内時計で14.8秒を計ります。片手にストップウォッチをもって，スイッチを真剣に押していました。

中段:校内の数か所に貼られた「ハートフルマーク」です。壁や天井で見つけると，とても喜んでいました。偽物マークも混じっているのでご用心！

下段:『届け!ハートフル(投ゲ入れよう)』より〜
ハートフルボックスに10球を投げるのは，2年生。1番多い球数がグループ得点になります。みんな身を乗り出して必死に投げていました。

ハートフル校内ウォークラリー ２

上段:『ピッタンコ3.9m』より〜
寝転んだり，靴を並べたりとあれこれ工夫して3.9(サンキュー)mの長さを想像しました。

中段:校長先生の背中にもハートフルマーク！いくつのグループが気がついたでしょうね。

下段:『ぴったり810g』より〜
見本になる重さの粘土を手がかりに，一生懸命に重さを想像して810gに近づけました。

ハートフル校内ウォークラリー １

　ハートフル校内ウォークラリーがありました。この行事も『ありがとう醒泉　ハートフルプロジェクト』の一つです。「醒泉小学校への感謝の気持ち」を大切に，校内に設置されたポイントをたてわりグループでまわります。

　醒泉小学校のいいところをグループで話し合って，ハートカードに書いて校長先生に渡しに行くのは１年生です。どきどきしながら，ハートカードを渡していました。

いずみ学級 淳風と交流

　淳風小学校のにじいろ学級のお友達が醒泉小学校に来て，一緒にシャボン玉をしました。ストローでふいて小さなシャボン玉，毛糸を巻きつけたハンガーを使ったりして大きなシャボン玉を作りました。
　始めはちょっと緊張していた子どもたちですが，遊ぶうちにどんどんうちとけて，大喜びでシャボン玉をしていました。　
　そのあと教室に戻って，自己紹介やクイズ，歌やダンスなどを一緒に楽しみました。「今度は淳風に来てね！」「楽しみにしてるよ！」と，新しい友達ができたことにみんな喜んでいました。

５年生 なかまづくり

　「なかまづくり　わたしも大切あなたも大切」を活用して，学級・学校の仲間づくりについて考えました。みんなの笑顔がいっぱいになるためにどのようなことができるのかについて，ひとりで，グループで，そして，学級全体で考えました。相手を思いやることの大切さや，仲間を助ける勇気をもつこと，みんなで誘い合って遊ぶことなど，みんな真剣に考えていました。
　各家庭に冊子を持ち帰っていますので，ぜひ話題にしてみてください。

５年生 食の指導

　栄養教諭が５年生に食の指導を行いました。今回は，「骨」についてです。「給食のメニュー（一人分の分量）の中で，カルシウムが多いメニューは何か」というクイズを２人組で考えました。子どもたちは，カルフィッシュやひじきのソテーにカルシウムが多く入っていると思っていたようで，じゃがいものクリームシチューや小松菜の煮びたしに，カルシウムが多く含まれているということに驚いていました。

ハッピーキャロット（7月）

　今日は給食の人気デー『ハッピーキャロットの日』です。
　ホールに入ってくる子どもたちにそのことを伝えると，「やったー！ハッピーキャロット！」とばんざいする子も見られました。今月は７月ということで，かわいいやどかりがハッピーキャロットをもっています。ハッピーキャロットが入っていた１年生は，カレーの中の星形のニンジンを最後まで大切に残して，給食を食べていました。とてもうれしそうでした。

「淳風まつり」に歌声を届けました

　「淳風まつり」のステージで，部活動「響」のみんなが歌声を披露しました。
　少し緊張した様子も見られましたが，やさしい，素敵な歌声をたくさんのお客様に届けることができました。