３学期始業式

　３学期始業式をオンラインで実施しました。
　
　はじめに、京都市の姉妹都市であるパリとボストンに贈られることとなった、２名の生徒の絵画の表彰を行いました。
　つづいて、私からは、生徒のみなさんに以下の話をしました。

　新年あけまして、おめでとうございます。
　挑戦する１年に・・・もっというと「難しいことに、困難に、諦めることなく挑戦する、令和８年・２０２６年にして欲しい。」と願っています。
　アメリカの大統領をつとめた、Ｊ・Ｆケネディは、月面着陸を計画した理由を問われ、「簡単ではなく、困難だからこそ行うのだ！」と答えます。ケネディが掲げた月への挑戦は、当時「無謀だ」と言われました。それでも、彼の夢とリーダーシップに人々が共鳴し、１９６９年、ついに人類は月に足を踏み入れることとなります。　
　人類の月面着陸という歴史的偉業は、まさに「不可能は、人間の挑戦する決意と、たゆみない努力とにより、可能へと形を変えるのだ。」ということです。
　月に行くプロセスも、一つひとつの小さな技術開発や実験の積み重ねでした。
　また、NASAや無数の科学者たちの協力なくして、成し得ませんでした。
　ケネディの挑戦は、皆さんの在り方のヒントになると思います。即ち、個人としての弛みない努力、仲間、保護者、先生との協働が、難題に挑戦する大きな支え、不可能を可能にするということです。特に、３年生は次のステージに向け、自らで自らのあゆみを止めない、仲間とともに進む、人の支えを頼る・・・。先生たちも、皆さんのことを精一杯サポートします。
　挑戦する、いや難しいこと・困難に挑戦する１年に・・・・・・期待しています。

　研究主任からは、「小さなことにも疑問を持ち、調べてみる。調べた結果、新たな疑問が生まれ、更に深く調べてみる。この繰り返しにより、皆さんの”知”は、深まり、整理できる。今年はこのことを、常に意識してください。」と。

　また、生徒指導主任からは、「４月に立てた学級目標は、どの程度まで達成していますか。３学期は、学級目標が達成できた。学級目標以上のことができたと思えるように、してください。」とありました。

　最後に生徒会役員のみなさんから、２学期終業式の午後に行われたＳＡＮＫＯＮ（北上京区生徒会交流会）の内容についても報告と、「１，２年生のみなさんは次の学年を意識して行動をしていきましょう。３年生は悔いの残らない中学校生活を送ってください。」というメッセージが発せられました。

　最後になりましたが、地域の皆様、保護者の皆様、今年も引き続き嘉楽教育推進にご理解とご協力をいただきますよう、お願い申し上げます。
　１年間、どうぞよろしくお願いします。

よいお年をお迎えください

　本年も嘉楽教育の推進に、ご理解とご協力をいただきまして、まことにありがとうございました。

　生徒の皆さんは、１時間１時間の授業を大切にしてくれ、仲間との対話、自己との対話、もの（教科書や様々な資料）との対話を通じて、日々成長してくれています。また、行事では一生懸命の姿に、胸をうたれました。
　
　これもひとえに、保護者の皆様、地域の皆様の励ましと支えがあるのことです。

　これからも、生徒の全力を支え、一人ひとりの可能性をしっかりと伸ばすことのできる学校でありつづけられるよう、教職員一同、精一杯頑張ってまいります。
　
　１年間大変お世話になりました。

　皆様にとって、来る年が実り豊かな１年となりますよう、心よりお祈り申し上げます。
　良いお年をお迎えください。

１２月２６日

京都市立嘉楽中学校
　　　　土岐　文行

SAOKON（北上支部生徒会交流会）

　１２月２４日終業式の後、加茂川中学校でＳＡＮＫＯＮ（北上支部生徒会交流会）が実施され、嘉楽中学校からは４名の生徒会役員が参加しました。
　ＳＡＮＫＯＮとは、北区・上京区の中学校の頭文字をとったものです。Ｓ（滋野中）とＯ（小野郷中）は統合されましたが、統合前に滋野中、小野郷中の生徒会のみなさんが、学校があったという”しるし”としてぜひ残してほしいという思いが示され、現在に至っています。
　さて、今回のＳＡＮＫＯＮは、北総合支援学校が準備してくれたボッチャをアイスブレーキングで行いました。
　その後、各校の生徒会の取組について情報交換をし、それぞれの取組をさらに活性化するために、どのようなことができるのかをグループで議論しました。

終業式

　本日、２学期の終業式を行いました。
　保護者の皆様、地域の皆様には、嘉楽教育推進にご理解と多大なるご協力を賜りましたことに、深く感謝申し上げます。
　また、１時間１時間の授業を大切に、全力で学ぶ生徒のみなさんのことを誇りに思います。
　ありがとうございました。

　さて、終業式では、生徒会長より「３年生は残り少ない中学校生活を充実したものにしてください。また１、２年生は、２学期の経験を３学期に生活にいかせるようにしてください。」と、メッセージが述べられました。
　
　また、私からは、以下に記した話を生徒の皆さんにしました。

　東京大学で人工知能の研究をされている松尾豊先生の話を聞く機会があったということは、「冬休みのしおり」にも記しました。「人工知能なんて出来っこない！」2002年に研究計画のプレゼンテーションをした際、大学の先輩教授から松尾先生が投げられた「ことば」だそうです。
　それから20年、現代社会では、人工知能がいたるところで活躍をしています。
　今日、みなさんに伝えたいのは、困難や課題にぶつかった際、「安易に無理！！と言っていない？」・・それは、言わない方が「良いんじゃない」ということです。
　トーマスエジソンは、私は実験の失敗を失敗と捉えるのではなく、「間違っていることを発見した」と考えました。結果、世紀の大発見につながったには、今年の入学式でも話しました。
　出来ないよりも、もしかしたら、出来ることを証明することの方が簡単なことかもしれません。
　人は一生学びますが、とりわけ成人までの学習能力が非常に高い“青年期”を生きるみなさんには、そんなことを心のどこかに止めておいてくれたら、うれしいのです。
　特に、まもなく新しい世界は羽ばたく３年生のみなさんは、「もう無理」ではなく、自分の可能性を信じ、未来を信じ、自分の目標をクリアできるよう、全力投球をお願いします。
　充実した冬休みを送ってください。少しゆっくりもしてください。そして、よいお年をお迎えください。

23日（火）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の理科の授業では、分解者の働きと物質の循環について学びました。

　３年３組の数学科の授業では、方べきの定理を利用して長さを求めました。

　３年４組の社会科の授業では、地球規模の環境問題と国際協力について考えました。

23日（火）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の理科の授業では、オームの法則や電力に関する小テストを受けました。

　２年３組の保健体育科の授業では、15分間持久走を行いました。

23日（火）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の技術科の授業では、前回に続いて、木工作品の制作をしました。

　１年３組の英語科の授業では、英語で人生ゲームをしました。

　１年４組の家庭科の授業では、前回に続いて、手縫いでティッシュケースづくりをしました。

学校訪問☆彡

　本日は、支援学校へ見学に行き、将来の進路に向けた学習の動機づけを行いました。熱心に説明をしていただいた学校の皆さまありがとうございました。

22日（月）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の英語科の授業では、国際協力に関する教科書本文を読んで、演習問題に取り組みました。

　３年３組の国語科の授業では、「旅立ちの春」という言葉を行書で書写した作品を書初め展に出品する準備をした後、残っていた課題に取り組みました。

　３年４組の数学科の授業では、三平方の定理を導き出しました。

22日（月）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の保健体育科の授業では、シャトルランの計測をしました。
最高１３２の猛者がいました、すごい(^o^)v

　２年３組の美術科の授業では、前回に続いて、木版画の一版多色刷りで「夢の世界」を表現する作品を制作しました。