16日（火）、３限目の３年生の授業

　３年２組の保健体育科の授業では、13分間持久走を行いました。

　３年３組の理科の授業では、金星の見え方について復習し、天体のまとめを行いました。その後、冬休みの課題について説明を受けました。

　３年４組の英語科の授業では、地球市民として世界が抱える課題に対して自分ができることについて考え、英語で表現しました。

16日（火）、３限目の２年生の授業風景

　２年２組の国語科の授業では、「比較読み」の最終課題として、絵画の鑑賞文を語句に気を付けながら、推敲しました。

　２年３組の数学科の授業では、直角三角形の合同の条件について学びました。

16日（火）、３限目の１年生の授業風景

　１年２組の社会科の授業では、「中国にならった国家づくり」の節の中の奈良時代についてまとめました。

　１年３組の家庭科の授業では、前回に続いて、手縫いでティッシュケースづくりをしました。

　１年４組の技術科の授業では、前回に続いて、木工作品の制作をしました。

16日（火）、４限目の１組の授業風景

　１組の生活科の授業では、来年２月に開催される「小さな巨匠展」へ出品するための共同作品として「嘉楽仏像」の制作を前回に続いて行いました。

15日（月）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の英語科の授業では、３年間の文法の復習と国際協力についての長文問題に挑戦しました。

　３年３組の国語科の授業では、鷲田清一著、説明的文章「それでも言葉を」を読んで、言葉との向き合い方について自分の考えをまとめました。

　３年４組の英語科の授業では、長文を読んで世界の国々と助け合ってともに生きていくために自分たちに何ができるか、グループで話し合いました。

15日（月）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の保健体育科の授業では、15分間持久走を行いました。

　２年３組の美術科の授業では、前回に続いて、木版画の一版多色刷りで「夢の世界」を表現する作品を制作しました。

15日（月）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の国語科の授業では、冬休みの課題と書初め書写コンクールについて説明を受けました。

　１年３組の理科の授業では、様々な火成岩を観察し、鉱物の様子などを比較して、火成岩の特徴を見つけました。

　１年４組の音楽科の授業では、アルトリコーダーの実技試験曲「聖者の行進」をアーティキュレーションを工夫して練習をしました。

12日（金）、６限目の１組の授業風景

　１組の生活科の授業では、今学期最後に行われる校内表彰用として依頼された表彰状の余白にデザインを施しました。

12日（金）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の社会科の授業では、現代の戦争と平和について考えました。

　３年３組の数学科の授業では、図形の相似の章末テストを受けました。

　３年４組の保健体育科の授業では、1２分間の持久走を行いました。

12日（金）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の国語科の授業では、比較読みの後の最終課題として絵画の鑑賞文を書き、ロイロノートで提出しました。

　２年３組の理科の授業では、ワット数について学び、家電のワット数を調べました。