３年生 道徳

『きまりはだれのため？』を読み、決まりが何のためにあるのかについて考えました。

３年生 算数

「表とグラフ」の学習をしています。人数を正しく整理して表に表す方法として、「正」の字を使うと便利であることを確認しました。

５年生 総合的な学習の時間

修学旅行の行き先を自分たちで考える学習が始まりました。

現在の６年生も、５年生のときに行き先をみんなで考えて、５月に修学旅行へ行きました。

今年も少し進め方は変わりますが、自分たちで調べ、自分たちで作り上げる修学旅行にしていきます。

今日はその第１回目の活動で、校長先生にも目的などについてお話しいただきました。

３年生 総合的な学習の時間

３年生は、総合的な学習の時間に「わたしたちの学校」というテーマで学習を進めています。

自分たちが通う学校について、もっと知りたいことを見つけ、調べる活動を行っています。

３年生 総合的な学習の時間

今日は、子どもたちがそれぞれの興味に応じて、実際にその場所へ行ったり、お話を聞いたりする活動を行いました。

いたはしくらでは、学校運営協議会の方が、子どもたちの素朴な疑問や質問に丁寧に答えてくださいました。

３年生 総合的な学習の時間

白菊の井戸では、井戸水に触れた子どもたちが「めっちゃ冷たい！」と驚き、興奮している様子が見られました。

今回の活動を通して、子どもたちは学校の新たな一面に触れることができました。これからも、学校についてどんどん調べて、もっともっと学校のことを好きになってほしいと思います。

ひまわり学級 国語

指定された文字を使って文づくりにチャレンジしています。

友だちの意見にも耳を傾けながら、言葉の使い方を工夫していました。

３年生 図画工作

青と黄色の絵の具を使って、葉っぱの周りに似た色を作り出す活動を楽しんでいます。

色の変化に驚きながら、工夫して作品づくりに取り組んでいました。

４年生 理科

直列つなぎと並列つなぎの違いについて調べ、実験結果を確認していました。

電気の流れ方の違いに興味をもって学習している様子が見られます。

５年生 外国語

性格や家族の表現を学びながら、みんなで楽しく活動していました。

英語を使ったやりとりにも積極的に取り組んでいます。