京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/10/03
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京都市立大淀中学校 校是『自立』 学校教育目標『自主・自律の態度と共生の心を育てる』 生徒会目標『全員が友達』 達成するための四か条「自分の意思を持てる人」「すべてを認められる人」「みんなから愛される人」「みんなや自分を想える人」

世界に一つだけの花(2年)

2年生
合唱コンクール、本当に良かったです。どのクラスにも、練習が始まってから色んなドラマがあったと思います。上手くいったこと・なかなか出来なかったこと・誰かの心を動かす言動…それぞれがそれぞれのクラスを成長させました。これからの2年生が本当に楽しみです。ありがとう!


2組はクラスメイトが見つけた世界に一つだけの花です。

2−2 Mさん 
歌を歌っている間、隣で大声で歌ってくれた。最初はみんな声が出ていなかったけど、引っ張ってくれたし、アルトで音程をとるのが難しかった時に教えてくれた。大きい声でパートを引っ張ってくれた。ソプラノの中でめっちゃ声出して歌ってくれたし、めくりもきれいに書いてくれた。

2−2 Mさん
歌の悩みなどを聞いてくれた。パートリーダーでみんなをまとめて声を出していた。横に並んでMさんの声がすごく聞こえてきた。ソプラノパートを集合させて改善点などを指示してくれた。

2−2 Uさん  
たまにからかってくるけど、褒めてくれる。

2−2 Hさん  
私といつも話をしてくれるから、いつも歌いやすくなっているから。

2−2 Nさん  
指揮をしっかり前でやってくれた。前から見てもう少し頑張ってほしいことなどをアドバイスしてくれた。指揮がとても上手でみんなのことを引っ張っていたのがすごい。指揮でみんなをまとめていた。指揮者としてアドバイスをしたり、みんなの前で堂々と指揮をしていた。男性パートの音を調整してくれた。感謝しかない。まとめてくれてありがとう。男子がふざけていたとき注意してくれた。みんながふざけたり姿勢がみだれたりしたときに、指揮者としてみんなをまとめるためにアドバイスをしていた。みんなを見渡せる指揮者だからこその役割をしっかりと果たしていたため、とても頼れる存在だった。ピアノと合わせて指揮をしたり合唱をきいてアドバイスをしたり、2組の合唱が良くなるように一生懸命頑張ってくれた。ありがとう。合唱の指揮がうまい。

2−2 Kさん
合唱練習のときに頑張って声を出していた。アドバイスとかちゃんと目を見てきいてくれた。

2−2 Uさん 
学校にくるのがいやかもしれないときに学校に来てくれた。

2−2 Oさん  
練習を終わるたびにアドバイスをしてくれた。次の練習は前よりもよくしようと伴走者として頑張っていた。ピアノをとっても綺麗にひいていた。ピアノ伴奏者として毎回引き終わると悪かったところなどを自分で反省したり、みんながうるさいときに静かに練習をしたり、とってもかっこよく素敵でした。合唱練習のとき,音楽室や大多目のときにはピアノが納得いくまで弾いたり教室のときは指を練習したり、みんなのために努力をしてくれてありがとう。ピアノがうまい。ミスもしなくてすごい。合唱コンクールのピアノを弾いてくれた。ありがとう。ピアノ頑張っていたし指揮をみてリズムをとってくれていた。

2−2 Kさん  
大切なクラスメートの一人。来てくれると嬉しい。

2−2 Sさん 
テノールの声がとてもよかった。声が大きくてすごい!!合唱練習のとき声が大きかった。声が誰よりも大きくとってもよかった。練習の初めから音が取れていて大きい声で歌えていた。時には笑かしてくれていい雰囲気を出してれたので花を贈ります。FLOWER〜

2−2 Mさん 
数学の授業でとてもお世話になっています。パートリーダーとして取り組んでいた。

2−2 Fさん  
学校にこないけど、いつも元気で楽しくしてくれる。

2−2 Tさん 
いろんなところで頑張っていた。

2−2 Hさん 
声がでかくてよかったよ。2組のムードメーカー。

2−2 Aさん  
練習の時、男子パートをリードしてくれた。一緒になにをしたらいいか考えてくれたり、雰囲気をよくしてくれた。

2−2 Oさん 
スピーチの原稿用紙を書いてくれた。とてもきれいな字で読みやすかった。

2−2 Kさん 
歌詞を覚えるのが速かった。

2−2 Kさん 
パート練習をとても頑張っていた。

2−2 Kさん 
いつも盛り上げてくれる。実は優しい。

2−2 Wさん 
いつもテノールの音程が安定していてつられずに歌うことができた。

2−2 Mさん  
ちゃんと歌えていてよかった。意外と優しい。

2−2 Oさん  
いつも元気に歌を歌っていた。

2−2 Tさん  
ピアノがひけるだけあって、審査を快く引き受けていた。

2−2 Oさん
いつもニコニコして取り組んでいた。

2−2 Sさん  
歌がうまい!!!ソプラノの声がよく聞こえていた。

2−2 Nさん  
元気にいい雰囲気を作ってくれていた。ありがとう。

2−2 Bさん  
合唱練習の時、後ろに声が聞こえるくらい歌っていた。

2−2 Mさん  
アルトのメンバーで貴重な存在。いつもありがとう。

2−2 Mさん  
一生懸命歌っていた。とてもよかった。

2−2 Mさん  
いつもさりげなく優しくしてくれる。本当にありがと。花を贈ります。

2−3  Tさん  Tさん  
大淀中学校で行われた、公式戦。この二人のペアは3試合を行い、全勝でした。得点を取ったとき、取られたときにお互いに鼓舞し合い戦っていました。教室とは違う2人の姿に感動でした。ナイスファイト!!

2−3 Oさん  
Oさんは合唱コンクールの伴奏者として、ピアノを猛練習してくれていました。ピアノを弾いているOさんからは、向上心の高さが伝わってきます。きっとOさんはほかのことでも高みを目指せますよ。素敵なピアノをありがとう。楽しい合唱コンになりましたね!

2−4 Kさん Oさん  
合唱コンクールに向けてソプラノパートを引っ張ってくれました。時間を守ること・服装など課題もあり、注意することもありましたが、いつも大きな声で存在感を出してくれていました。特に今日の本番のあとに「ありがとう!」「生まれてきてくれてありがとう!」とクラスのみんなに向けて声を掛けていたのが印象的でした。今日の経験がこれからの2人にいきてくると信じています。これから、クラスを引っ張ってくれることに期待しています!
 
2−5 Kさん Yさん  
合唱コンクールに来てくれてありがとう。KさんとYさんが仲間を応援する姿がとても嬉しかったです。座席から仲間を見守り、拍手を送ってくれたおかげでクラスのみんなは安心感と勇気がもらえたはずです。ありがとう!!

2−5 Iさん  
当たり前のようでいて、意外とできていないのが、靴をきちんと下駄箱にいれること。それを丁寧にIさんが、仲間の分もいれてくれていました。小さな行動ですが、周りが気持ちよく過ごせる空間をつくることにつながります。気づいてくれてありがとう!!


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世界に一つだけの花(1年)

1年生のみんな
中学校で初めての合唱コンクール♪
トップバッターを飾る学年で、緊張の中よくがんばりましたね!
今日の本番一回のことで、この合唱コンを語るのではなく、今日までの道のりがあっての今日だったと思います。ここまでのクラスでの練習はきっと悩んだり、困ったり、考えたり、いろいろなことを思い、行動した期間だったと思います。そういう一つ一つがみんなの思い出になるんだよ!思い出が一つできましたね!そんなみんなに花を送ります!お疲れさま!

結果発表

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ドキドキの結果発表です。みんな祈るような気持ちです。そんな緊張感が伝わってくる中、音楽科の方から発表がありました。会場が歓喜に包まれる瞬間でした。合唱コンクールが終わってしまう寂しさはありますが、水城祭は後半戦へと続いていきます。すでに始まっている体育大会の準備ですが、来週から本格的に始まっていく予感がします。今以上にクラスが一つに、学年が一つに、そして学校が一つになれるようにみんなで取り組んでいきましょう。

団合唱(青団)

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最後は、青団です。1年1・3組、2年1・2組、2年4組、3年1・4組で“この星に生まれて”を歌います。

団合唱(黄団)

団合唱の黄団です。1年1・4組、2年1・3組、3年1・3組です。 Believeを歌います。
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団合唱(赤団)

団合唱の部、赤団です。1年1・2組、2年5組、3年1・2組、3年1,5組で歌います。“マイバラード”です。
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この日々を、この時代を

最後は緊張します。3年1・3組で“この日々を、この時代を”です。
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予感

3年生の3番手は1・5組です。曲名は“予感”です。
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あなたへ 旅立ちに寄せるメッセージ

さすが3年生です。レベルがアップしています。次は1・4組で“あなたへ 旅立ちに寄せるメッセージ”です。
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HEIWAの鐘

休憩をはさんでいよいよ3年生です。トップバッターは1・4組で“HEIWAの鐘”です。
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