今日の５時間目、１年生は人権学習の２回目を行いました。昨日の１回目では、バリアフリーやユニバーサルデザインなど、おもに身体的な障がいや違いに関わることを学習しましたが、今日は一人ひとりの考え方や行動の傾向の違いに目を向けます。まずは、自分の性格の傾向を知るために「エゴグラム」に取り組みました。いざお互いの結果をくらべてみると、どの人の結果もちがっていることに気づきます。そして、一見短所に思える部分も長所になることにも気づきました。たがいに身体的な特徴がちがうように、考え方や行動にも一人ひとりの特性があります。ある人がまわりの人とちがう傾向を見せたときに、それをその人だけの問題とせず、自分の特性も周りの人の特性も理解することで、みんなが幸せに暮らせる社会がつくれることを確認しました。

今回の２時間は、これからの社会のあり方を考える一つのきっかけです。今回の学習を通して、よりよい社会のあり方を考えていきましょう。