今日の4時間目、1年生は人権学習でした。授業の初めに、1年生の学年目標である「心の痛みに気づく」こと、そのために自分とは違う、さまざまな立場の人の状況を「知る」ことから始めよう、というお話がありました。

今日は身近なところにあるユニバーサルデザインを知ることで、障がいのある人もない人も、小さな子どもも、杖をついたお年寄りも、どんな立場の人も住みやすい社会を作ることの大切さを学ぶ授業でした。実際に淀の町にある病院の自動販売機の写真を見て、誰にとっても使いやすいための、どんな工夫がなされているかをグループで話し合ったり、他にも身近にはどんなユニバーサルデザインがあるかを出し合いました。今日、みなさんが気付いた優しい工夫が、さまざまな立場の人にとっての「社会のバリア」をなくしてくれます。そんな社会を作る一員として、自分にできることは何だろうと考え続けてみてください。