３年生最後の学年合唱練習☆彡

　本日（26日）、６限目の学活の時間、体育館において３年生全員での最後の学年合唱練習があり、まだまだ暑い中で（心も熱く）、みなさん思い切り歌い切りました。
　３年生らしい歌声を本番も届けられるといいですね。

26日（金）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の社会科の授業では、国会の意義と仕組みについて考えました。

　３年３組の数学科の授業では、二次方程式の章末テストを受けました。

　３年４組の保健体育科の授業で、学校祭（体育の部）に向けて、競技種目である「綱引き」と「カラク１選手権」の練習をしました。

26日（金）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の国語科の授業では、用言と動詞の活用表についてノートにまとめ、練習問題を解きました。

　２年３組の理科の授業では、気象要素（気圧、気温、湿度）と天気の関係を考えました。

26日（金）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の音楽科の授業では、合唱交歓会と合唱コンクールの曲を体育館で練習しました。

　１年３組の社会科の授業では、オセアニア州の農業と工業の分布を班で共有しました。

　１年４組の美術科の授業では、前回に引き続き、彩色による色面構成の制作を行いました。

26日（金）、５限目の１組の授業風景

　１組の生活科の授業では、10月１日から５日までの間、京都市美術館別館で開催される「姉妹都市交歓作品展」への出品準備をしました。
　ところで、「姉妹都市」という表現はよく耳にしますが、「兄弟都市」というのは、あまり耳にしません。
　調べてみると、「姉妹都市」というのは、第二次世界大戦後の平和と相互理解の精神から、アメリカのアイゼンハワー大統領が提唱した「市民と市民のプログラム（ピープル・トゥ・ピープル・プログラム）」にあり、このプログラムで使われた「sister cities」という言葉が、ヨーロッパの言語の名詞の性別分類の影響を受けて「姉妹都市」と訳されたことが始まりとのことです。
　つまり、フランス語やイタリア語では「都市」が女性名詞であり、その流れを受けて英語の「city」も女性名詞的な扱いで「sister」が使われたとされているようです。

25日（木）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の美術科の授業では、次回の抽象表現に繋げるために、パブロ・ピカソの作品を鑑賞し、キュビスムについて学びました。

　３年３組の数学科の授業では、テスト返しと解説を受け、振り返りをしました。

　３年４組の社会科の授業では、内閣のしくみ、そして内閣と国会の関係について考えました。

25日（木）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の理科の授業では、気象要素について学び、天気と気象要素のそれぞれとの関係について考えました。

　２年３組の英語科の授業では、動名詞を使ってホームステイで楽しみたいことを表現しました。

25日（木）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の理科の授業では、光の屈折について実験を通して規則性を見つけました。

　１年３組の保健体育科の授業では、学校祭（体育の部）に向けてカラク１選手権の練習をしました。

　１年４組の国語科の授業では、テスト返しと解説を受け、振り返りをしました。

25日（木）、２限目の１組の授業風景

　１組の国語科の授業では、それぞれの課題に従って漢字の読み書きや文法（主語と述語）の学習をしました。

学校祭（体育の部）の学年練習☆彡

　本日（25日）１限目に、２年生全体で、学校祭（体育の部）の練習をしました。
　ラジオ体操の後、競技の入退場・整列の確認を行い、続いて競技種目「横引き」の手順の確認と模擬試合をしました。
　この競技は、綱を自陣に引き寄せ、綱を持った状態で自陣の学級旗を取った組が勝利するというもので、今回初めての競技となります。
　傍で見ていて楽しく、また、生徒のみなさんも楽しそうに競技に打ち込んでいました。