嘉楽中学校のきまり

生徒・保護者の皆様
　学校にきまりについて、配布文書内に掲載したのでお知らせします。
　内容については、引き続き検討を進めて参ります。
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学校のきまり

部活動規定を掲載しました

生徒保護者の皆様
　配布文書内に、「京都市部活動ガイドライン」「嘉楽中部活動規定」を掲載しました。以下のリンク先になっております。
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嘉楽中部活動規定

京都市部活動ガイドライン

29日（木）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の美術科の授業では、尾形光琳の紅白梅図屏風を鑑賞し、次の単元の団扇制作に生かしました。

　３年３組の数学科の授業では、平方根の大小を比較する方法について学びました。

　３年４組の社会科の授業では、第二次世界大戦までの学習の振り返りをしました。

29日（木）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の理科の授業では、血液成分のそれぞれの役割を確認し、栄養や二酸化炭素は血しょうに溶けて細胞と毛細血管を出入りしていることを学びました。

　２年３組の英語科の授業では、各自、ワークブックとノートの学習をしました。

29日（木）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の理科の授業では、動植物の分類に関する小テストの後、次の単元の自主学習をしました。

　１年３組の保健体育科の授業では、バレーボールのサービスの練習に続いて、特別ルールによるミニゲームをしました。

　１年４組の国語科の授業では、「指示する語句」について学び、どんなものがあるか表にまとめ、使い方や使い分け、何を指し示すかなどについて理解しました。

29日（木）、２限目の１組の授業風景

　１組の国語科の授業では、それぞれの課題に従って、漢字の読み書きや文章問題に取り組みました。

部活動ポスターを新調（その２）☆彡

　今後とも応援、よろしくお願いいたします。m(_ _)m

部活動ポスターを新調（その１）☆彡

　春の大会を終え、各部活動のポスターを新調し、校門横の掲示板に掲示したのでご紹介します。

全力で授業に取り組んでくれています

　個別最適な学びと協働的な学びを大切にする授業により、生徒たちは自分の考えを持ち、仲間と議論したり、仲間に考えを伝えたりする中で、更に思考し、考えを深めてくれている（ブラッシュアップできている）ように見えます。
　「思考は一人でできるが、中学生にとって思考したことを更に深めるには、対等な関係で議論ができる仲間が必要」とおっしゃった先生がいます。
　自分の考えを深めるためには、あまり親しくない仲間や少し苦手だと思うクラスメイトと価値観や考え、情報をすり合わせすることができる力が求められます。判断保留で人の話を一度聞いてみる姿勢を、授業の中、特に協働的な学習の時間において、大切にしてほしいと願っています。

文化部華道の活動☆彡

　昨年度に引き続き、文化部の華道の今年度の初回活動が本日（27日）に行われました。
　今年度活動するのは、文化部所属の５人の生徒と本校の２人の部活動顧問です。
　そして、講師には以前からお世話になっている冨尾先生に引き続きお願いしています。
　希望すれば修了時に“池坊のお免状”を受けることもできるそうですから、みなさん、頑張りましょう。
　今回生けたお花は、「ヒマワリ」「アリアムリーキ」「ヒペリカム」「ギボウシ」です。
　それらの花を自由花で生けました。
　元気をくれるヒマワリを主役にしてアリアムリーキで空間を作りました。
　ヒペリカムで根元を締めて、ギボウシを添えています。
　初夏に相応しいお花になりました。
　写真上から、講師としてご指導をいただいている冨尾先生によるお手本、そして１年３組Ｋさん、同じくＹさん、４組のＩさん、３年２組Ｓさん、同じくＮさん、クラブ顧問のＫ先生、同じくＩ先生の作品です。